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1、那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。,叶圣陶(1894-1988)现代作家、儿童文学作家、教育家。江苏苏州人。原名叶绍钧，字圣陶。他发表了许多反映人民痛苦和悲惨命运的论文、小说、散文、新诗、童话。,叶圣陶,26 那片绿绿的爬山虎,推荐 眼帘 删掉 规范燥热 融洽 黄昏 客厅距离 模糊 握手 翻开 莫名其妙 春风拂面 愣住 密密麻麻 绿葱葱 楷模增添 融化 模模糊糊,篇 遍这（）文章写得太有趣了我一口气读了好几（）。,篇,遍,我哥哥的脾气很急（）。我家的小鸭子整天在河里洗（）。好久没下
2、雨了，空气很干（）。,燥 躁 澡,躁,澡,燥,我们的语文老师和蔼可亲，与同学们的关系也很融（）。星期天，我去儿童公园玩，（）巧碰到了好朋友小明。,洽 恰,洽,恰,自由读全文，边读边思考：1、课文主要写的是什么事情？2、主要写了“我”和叶老之间的几件事？,快速浏览课文，看一看课文的哪几自然段写的是“修改作文”，哪几自然段写的是“邀我做客”。,默读第15自然段，叶老是怎样修改作文的？给“我”的感受是什么？你从哪里读懂的？画出来读一读。,“映入眼帘的是红色的的修改符号和改动后增添的小字，密密麻麻，几页纸上到处是红色的圈、钩或直线、曲线。”,学习修改作文的方法：1、把用词不准确的地方改准确。2、把不通
3、顺的句子改通顺。3、把长句断成短句。4、删去重复啰嗦的词句。5、增添一些词句，使表达的意思更清楚，更完整。6、改正错别字和使用不当的标点符号。,“我虽然未见叶老先生的面，却从他的批改中感受到他的认真、平和以及温暖，如春风拂面。”,叶圣陶谈作文,1、“动笔之前要定一个简要的提纲，写在纸上也好，写在脑子里也好，这是一种好习惯。”2、“写完了，从头到尾看一遍，马上自己审核，自己修改，这也是种好习惯。”3、“语言就好象一幢房子，词好像砖和木头房子是砖头盖起来的，用词要恰当，不要用那些模糊的词，更不能自己造词，这就像自己造钞票，是犯法的。”4、“句子越自然越好，不要装腔作势，摆出一副架子，新鲜的说法如果
4、滥用了，反而讨厌。就像吃东西，山珍海味吃多了，就觉得腻了，不像青菜豆腐不太会吃厌。所以写文章要跟平常说话一样，一定要自然。”,刚进里院，一墙绿葱葱的爬山虎扑入眼帘，使得夏日的燥热一下子减少了许多，阳光都变成绿色的，像温柔的小精灵一样在上面着跳跃，闪烁着迷离的光点。我一眼又望见院里那一墙爬山虎，黄昏中绿得沉郁，如同一片浓浓的湖水，映在客厅的玻璃窗上，不停地摇曳着，显得虎虎有生气。,刚进里院，一墙绿葱葱的爬山虎扑入眼帘，使得夏日的燥热一下子减少了许多，阳光都变成绿色的，像温柔的小精灵一样在上面跳跃着，闪烁着迷离的光点。我一眼又望见院里那一墙爬山虎，黄昏中绿得沉郁，如同一片浓浓的湖水，映在客厅的玻璃
5、窗上，不停地摇曳着，显得虎虎有生气。,刚进里院，一墙绿葱葱的爬山虎扑入眼帘，使得夏日的燥热一下子减少了许多，阳光都变成绿色的，像温柔的小精灵一样在上面跳跃着，闪烁着迷离的光点。我一眼又望见院里那一墙爬山虎，黄昏中绿得沉郁，如同一片浓浓的湖水，映在客厅的玻璃窗上，不停地摇曳着，显得虎虎有生气。,叶圣陶(1894-1988)现代作家、儿童文学作家、教育家。江苏苏州人。原名叶绍钧，字圣陶。主要笔名有叶匋、圣陶、桂山等。,学习任务：,作者写了几件有关叶老先生的事？什么事呢？你从哪些句子看出叶老先生人格的美？,我虽然未见叶老先生的面，却从他的批改中感受到他的认真、平和以及温暖，如春风拂面。,我虽然未见叶
6、老先生的面，却从他的批改中感受到他的认真、平和以及温暖，如春风拂面。,我感到意外：像叶老先生那样的大作家，居然要见一个初中生。叶老先生见了我，像会见大人一样同我握了握手，一下子让我觉得距离缩短了不少。,我感到意外：像叶老先生那样的大作家，居然要见一个初中生。叶老先生见了我，像会见大人一样同我握了握手，一下子让我觉得距离缩短了不少。,我们的交谈很融洽，仿佛我不是小孩，而是大人，一个他的老朋友。他亲切之中蕴含的认真，质朴之中包容的期待，把我小小的心融化了，以至不知黄昏什么时候到来，悄悄将落日的余晖染红窗棂。,我们的交谈很融洽，仿佛我不是小孩，而是大人，一个他的老朋友。他亲切之中蕴含的认真，质朴之中
7、包容的期待，把我小小的心融化了，以至不知黄昏什么时候到来，悄悄将落日的余晖染红窗棂。,我们的交谈很融洽，仿佛我不是小孩，而是大人，一个他的老朋友。他亲切之中蕴含的认真，质朴之中包容的期待，把我小小的心融化了，以至不知黄昏什么时候到来，悄悄将落日的余晖染红窗棂。,我们的交谈很融洽，仿佛我不是小孩，而是大人，一个他的老朋友。他亲切之中蕴含的认真，质朴之中包容的期待，把我小小的心融化了，以至不知黄昏什么时候到来，悄悄将落日的余晖染红窗棂。,我非常庆幸，自己第一次见到作家，竟是这样一位人品与作品都堪称楷模的大作家。他跟我的谈话，让我好像知道了或者模模糊糊的懂得了：作家就是这样做的，作家的作品就是这么写的。我15岁的那个夏天意义非凡。在我的眼前，那片爬山虎总是那么绿着。,我非常庆幸，自己第一次见到作家，竟是这样一位人品与作品都堪称楷模的大作家。他跟我的谈话，让我好像知道了或者模模糊糊的懂得了：作家就是这样做的，作家的作品就是这么写的。我15岁的那个夏天意义非凡。在我的眼前，那片爬山虎总是那么绿着。,我非常庆幸，自己第一次见到作家，竟是这样一位人品与作品都堪称楷模的大作家。他跟我的谈话，让我好像知道了或者模模糊糊的懂得了：作家就是这样做的，作家的作品就是这么写的。我15岁的那个夏天意义非凡。在我的眼前，那片爬山虎总是那么绿着。,学了这篇课文，你有什么感受和收获？你以后会怎样做？,
