人教版四年级下册3.《记金华的双龙洞》基础闯关.ppt

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1、3、记金华的双龙洞,3 记金华的双龙洞,蜿,蜒,乳,据,源,桐,簇,浓,臀,稍,额,浙,擦,zh,tng,c,nng,tn,sho,c,wn,yn,r,j,yun,生字,浙江,油桐,簇拥,浓厚,臀围,稍许,摩擦,蜿蜒,蜿蜒,母乳,依据,水源,额头,(q),(q),弯曲,歌曲,曲,(dio),(tio),调动,调整,调,(cho),(zho),朝代,朝气,朝,(zhun),(zhun),转动,转弯,转,多音字,(zh),浙,这,浙江,(zh),这里,(tng),桐,同,油桐,(tng),相同,(yun),源,原,源头,(yun),原来,同音字,(zh),浙,渐,浙江,(jin),渐渐,(sho)

2、,稍,梢,稍微,(sho),树梢,(c),擦,嚓,摩擦,(ch),咔嚓,形近字,大概,明丽,略微,宽敞,根据,变化万千,大约,稍微,明艳,宽广,依据,变化多端,近义词,明艳,拥挤,宽广,昏暗,蜿蜒,黯淡,宽松,明亮,狭窄,笔直,反义词,曲径通幽处奇景自然成,记金华的双龙洞,结构,游内洞(6、7):奇异幽深 魅力无穷,观外洞(4):像大会堂 宽大开阔,写途中(2、3):映山红、溪流 春色盎然,先交代(1):时间、地点 4月14日 浙江金华,过孔隙(5):窄小低矮 感觉惊险,出了洞(8):出入溶洞 方式相同,中心思想,本文记叙了作者浏览金华双龙洞的经过,情融于景,表达了作者热爱祖国秀丽山河的情感和品鉴大自然的情趣。,写作特色,按浏览顺序写景,文章条理清楚。,

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