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1、,义务教育教科书 数学 四年级下册,新旧教材对比,修订前后教材结构对比,第八单元 平均数与条形统计图,一、教学内容1平均数2复式条形统计图,1.体会平均数的作用，能计算平均数，能用自己的语言解释其实际意义。2.认识复式条形统计图，了解复式条形统计图的特点，能根据收集的数据在提供的样图中完成相应的复式条形统计图。3.能根据复式条形统计图提出简单的问题，并进行简单的类推分析。4.培养学生的数据分析观念、推理能力和应用意识。,二、教学目标,一、问题导入,环保小队的同学们利用周末收集了很多废旧的饮料瓶。,你们小队平均每人收集了多少个？,二、探索新知,小红,小兰,小亮,小明,（一）认识平均数,要想解决这
2、个问题，我们首先要知道每人收集了多少个饮料瓶。,应该怎样想呢？,通过移多补少的方法，可以看出平均每人收集了13个。,二、探索新知,（14121115）4,524,13（个）,（二）求平均数,答：环保小队平均每人收集了13个废旧饮料瓶。,我们知道了什么是平均数，怎样求平均数呢？,也可以像下面这样计算。,13就是14、12、11和15这4个数的平均数。,三、编排变化与特点1.突出平均数的统计意义。,人数不等,必要性,作用,三、编排变化与特点1.突出平均数的统计意义。,辨析中巩固意义,三、编排变化与特点1.突出平均数的统计意义。,三、编排变化与特点1.突出平均数的统计意义。,局限性,局限性,三、编排变化与特点1.突出平均数的统计意义。,三、编排变化与特点2.体现复式条形统计图的特点，丰富其呈现形式。,直观比较,三、编排变化与特点2.体现复式条形统计图的特点，丰富其呈现形式。,三、编排变化与特点3.注重体会统计的意义和作用。,三、编排变化与特点3.注重体会统计的意义和作用。,三、编排变化与特点3.注重体会统计的意义和作用。,四、教学建议1.注重理解平均数在统计学上的意义。2.注重体会统计的作用和意义。,谢 谢！,
