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1、,世说新语两则,刘 义 庆,文言文导学,文言文是古代的书面语体。,特点：简洁、典雅。,意义：继承祖国文化、了解古代历史,学好文言文的关键：1、熟读背诵，培养语感 2、用心领会,能见言而知意 3、积累文言词汇,作者简介:,刘义庆(公元403-444年)，南朝刘宋王朝宗室，彭城(今江苏徐州市)人，袭封临川王，他秉性简素，爱好文史，喜欢招聚文学之士，组织一批文人编写了世说新语,世说新语是一部以汉末、魏、晋士人生活为题材的小说，是我国魏晋南北朝时期“志人小说”的代表作。编撰者是刘义庆。南朝宋彭城（江苏徐州）人。“志”是记的意思。“志人小说”主要是记述人物言行事迹。,世说新语两则,柳絮,x,y,fu,y
2、n,谢道韫,无奕,尊君在不,f,谢太傅,zhu,雪骤,ch n,差可拟,sh,太丘舍去,世说新语两则,咏 雪,教学目标,1、流利、准确地朗读课文。2、学习积累文言词语，结合注释，疏通、理解文意。（重点）3、发挥想象，学习用比喻修辞手法描绘事物特点。（难点）,一读,读准字音，正确停顿；,谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。世说新语,二译,文言文翻译,考查：实词解释 句子翻译 文言文内容理解翻译原则：1、留：专有名词、国名、年号、人名、物 名、地名、官名、器
3、具等，可不译。2、补：在翻译文言文时应补出省略的成分。3、删：删掉没有实意的虚词。4、换：把古代词换成现代词语5、调：根据现代说话语序把文言文中倒装句子进行调整。,谢太傅寒雪日 内集，与儿女讲论文义。,俄而雪 骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”,咏 雪,家中的子侄辈,兄子 胡儿曰：“撒盐空中 差 可拟。”,兄女曰：“未若柳絮因风起。”,表凭借,公大笑乐。即公大兄 无弈 女，,左将军王凝之妻也。,表判断,找出本文的古今异义字,儿女,文义,因风起,家中的子侄辈,子女,诗文,文章意思,凭借,因为,1、“谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。”短短的十五个字，交代了文章哪些内容？,2“寒雪”“内集”“欣然
4、”“大笑”等词语营造了一种怎样的家庭氛围?3“公大笑乐”，在笑什么？文章结尾交待了谢道韫的身份，有什么用意?,三、问题研究,1、“谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。”短短的十五个字，交代了文章哪些内容？,短短十五个字，涵盖时间、地点、人物、事件。,言简意赅,2“寒雪”“内集”“欣然”“大笑”等词语营造了一种怎样的家庭氛围?3“公大笑乐”，在笑什么？文章结尾交待了谢道韫的身份，有什么用意?,家庭氛围：融洽、欢乐、轻松、温馨等,谢太傅对两人的答案未做评定,只是“大笑乐”而已,十分耐人寻味。作者也没有表态,却在最后补充了道韫的身份,这是一个有力的暗示,表明他赞赏道韫的才气，笑是对她的赞扬和敬佩，暗示
5、读者谢太傅更赞赏谢道韫的才气。,、撒盐空中、柳絮因风起两个比喻，哪一个更好?,四、深入理解,参考：前者写的好，因为雪的颜色和形态跟盐相似（形似）；后者写的好，因为雪的飘飞和柳絮的飘飞接近（神似）。,柳絮因风起,形,神,文化内蕴,飞扬之态,轻盈之雅,韵,白雪歌送武判官归京 唐 岑(cn)参 北风卷地白草折(sh),胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。,提示：以“梨花”喻雪，妙哉，雅哉，不愧为千古写雪之名句。,、说说还可以用哪些事物来比喻雪。,春 雪唐韩愈新年都未有芳华，二月初惊见草芽。白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。,提示：这首诗诗人赋情于雪，仿佛白雪也嫌春光来迟，像落花一样飘飞，来
6、装点春色。,夜 雪唐白居易已讶衿(jn)枕冷，复见窗户明。夜深知雪重，时闻折竹声。,提示：这首诗采用侧面烘托陪衬的手法，从感觉、视觉、听觉入手写雪，尽现雪之寒、大、重。短短四句诗，把夜雪描写得曲折、细致。,忽如一夜春风来千树万树梨花开,岑 参,燕山雪花大如席纷纷吹落轩辕台,-李白,窗含西岭千秋雪门泊东吴万里船,杜甫,毛 泽 东,课后作业：,1、每人搜集几首自己喜欢的咏雪诗，并背诵下来。2、背诵咏雪。,世说新语两则,陈太丘与友期,有感情的朗读课文,陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉!与
7、人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。,陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，,陈太丘与友期,去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：,嬉戏,“尊 君在 不？”答曰：“待君久不至，已去。”,友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”,丢下，舍弃,元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；,对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，,元方入门不顾。,拉,回头看,陈太丘和（一位）朋友相约而行，约定的时间是中午，中午过了（朋友）（却）没有到，陈太丘不再等候就离开了。（太丘）走后，（他的朋友）才到。陈太丘的儿子
8、陈元方当时年仅七岁，正在门外玩。客人问元方：“你的父亲在家吗？”元方答道：“等你好久都没来，（他）已经离开了。”客人便发怒道：“（真）不是人啊！和人家约好出行，（却）丢下人家而离去。”元方说：“您与我父亲约定在中午（一同出发），中午（到了）（您）（却）没有到，（这）就是没有信用；对着人家儿子骂他的父亲，（这）便是没有礼貌。”客人感到惭愧，便从车里下来想拉元方，元方径直走入家门根本不回头看。,译文：,考考你:,补出课文中的省略部分。,例如：期日中，过中（友）不至,陈太丘与友期行，期日中，过中（）不至，太丘舍去，去后（）乃至。元方时年七岁，（）门外戏。客问元方：“尊君在不？”（）答曰：“（）待君久
9、（）不至，（）已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委（）而去。”元方曰：“君与家君期日中。（）日中不至，则是无信；（）对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。,友,友,于,元方,家君,君,家君,人,君,君,思考问题,1、文中“君”“家君”“尊君”的称谓有什么不同？,问题研究：,“君”“尊君”“家君”的称谓有什么不同？,“君”是有礼貌地称呼对方，犹今之“您”。“尊君”是对别人父亲的一种尊称。“家君”是对人称自己的父亲。,辨别下列词语哪些属于敬词，哪些属于谦词。敝人卑职陛下令尊寡人足下令郎老朽麾下,敬词有谦词有,世说新语两则,2、“期日中，过中不至”说明陈太丘的朋友是个怎样的人？
10、,是个不守信用，没有时间观念的人,“日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼”,3、元方指出了父亲友人的哪两个错误？,4、陈元方是一个怎样的人？,聪明、勇敢、明理（或）：懂礼识仪，机智聪明，刚正不阿,5、元方“入门不顾”是否失礼？说说你的看法。,元方对粗俗的友人“入门不顾”流露了小孩子性格直率，好恶情感易外露的特点，体现了他懂礼识仪，机智聪明，刚正不阿的性格特征。,作者写此文，意图是什么？,借元方责客之语，说明“信”和“礼”的重要性。也赞扬元方的聪敏。,世说新语两则,7、元方斥责“友人”无信，令你想起我们学过的十则的哪句话？,与朋友交而不信乎？,8、你从陈太丘与友期中得到什么启示？,做人要讲信用
11、,全文以寥寥数笔，就将当时的环境和一个生动的人物形象展现在我们面前。作者能做到这一点，关键在于他使用一些非常形象地比喻，凝练生动的语言，点出了人物与环境的特点，使之跃然纸上。,小结,作业：、将文中重点字词的翻译总结到笔记本上。、熟读基础上背诵两篇短文。,世说新语两则,翻译-大挑战,世说新语两则,1、俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”,不一会儿，雪下得紧了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的大雪像什么呢？”,2、撒盐空中差可拟。,跟把盐撒在空中差不多。,3、未若柳絮因风起。,不如比作柳絮随风飘起。,世说新语两则,4、陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。,陈太丘跟一位朋友约定一同
12、出门，约好正午时碰头。正午已过，不见朋友来，太丘不再等候就走了。太丘走后，那人才来。,5、与人期行,相委而去。,与别人约好了一起走，却丢下别人自己走了。,世说新语两则,6、君与家君期日中。过中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。,您和我父亲约好了正午时候一同出发。您正午不到，就是不讲信用，对儿子骂他的父亲，就是失礼。,7、友人惭，下车引之，元方入门不顾。,那人感到惭愧，便从车里下来，想跟元方握手，元方连头也不回地走进了自家的大门。,抢答,内容理解,世说新语两则,1、咏雪中“寒雪”“内集”“欣然”“大笑乐”等词语营造了一种怎样的家庭气氛？,融洽、欢乐、轻松,古指家中的年青一代，今指子女,君：有礼
13、貌的称呼对方家君：对人称自己的父亲尊君：对别人父亲的尊称,2、联系上下文，儿女的含义与今天相比有什么不同？,3、陈太丘与友期中“君”“尊君”“家君”的称谓有什么不同？,世说新语两则,4、“期日中，过中不至”说明陈太丘的朋友是个怎样的人？,是个不守信用，没有时间观念的人,“日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼”,5、元方指出了父亲友人的哪两个错误？,6、陈元方是一个怎样的人？,聪明、勇敢、明理,世说新语两则,1、指出下列红色的称谓各指代的是何人？,（1）即公大兄,谢太傅,（2）尊君在不,你的父亲，指陈太丘,（3）君久不至,你，指陈太丘的友人,（4）君与家君,我的父亲，指陈太丘,看看你都掌握了吗
14、？,世说新语两则,2、解释下列红色的词语。,俄而：,不久，一会儿,未若：,比不上,去后乃至：,才,下车引之：,拉,柳絮因风起：,凭借，乘,相委而去：,丢下，舍弃,入门不顾：,回头看,内集：,家庭聚会,公欣然曰：,高兴的样子,太丘舍去：,不再等候就走了,讲论文义：,讲解诗文,差可拟：,差不多,世说新语两则,3、请找出下列句子中的通假字并解释。,（1）不亦说乎：（2）诲女知之乎：（3）是知也：（4）项为之强：（5）路转溪桥忽见：（6）既而风定天清，一切乌有：（7）数至八层，裁如星点：（8）尊君在不：,说通悦，愉快,知通智，聪明智慧,女通汝，你,强通僵，僵硬,见通现，出现,乌通无，没有,裁通才，只有
15、，刚刚,不通否，没有,世说新语两则,4、节奏划分不正确的一项是：A、待君/久不至 B、俄而/雪骤C、与儿女/讲/论文义 D、元方/入门/不顾,C,5、翻译下列句子：（1）未若柳絮因风起,不如比作柳絮随风飘起,世说新语两则,（2）与人相约，相委而去。,与别人约好了一起走，却丢下别人自己走了。,（3）君与家君期日中。过中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。,您和我父亲约好了正午时候一同出发。您正午不到，就是不讲信用，对儿子骂他的父亲，就是失礼。,世说新语两则,（3）君与家君期日中，过中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。,您跟我父亲约好正午一同出发。您正午不到，就是不讲信用，对儿子骂他的父亲，这就
16、是失礼。,（2）与人期行，相委而去。,与别人约好了一起走，却丢下别人自己走了。,世说新语两则,6、选出红色词意义相同的一项A 元方时年七岁，门外戏 故时有物外之趣B 谢太傅寒雪日内集 余忆童稚时，能张目对日C 未若柳絮因风起 星汉灿烂，若出其里D 日中不至，则是无信 知之为知之，不知为不知，是知也,D,当时,经常,日子,太阳,比作,好像,这，此,世说新语两则,7、元方斥责“友人”无信，令你想起我们学过的十则的哪句话？,与朋友交而不信乎？,8、你从陈太丘与友期中得到什么启示？,做人要讲信用,9、咏雪中儿女的含义与今天有什么不同？,古指家中的年青一代，今指子女,世说新语两则,10、填空（1）“谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义”这一句总述了谢太傅家人咏雪的背景，极精练地交待了时间、地点、人物、事件 等要素。,寒雪日,内集,谢太傅与儿女,讲论文义,
