人教版种树郭橐驼传-校内公开.ppt

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1、种树郭橐驼传,柳宗元,字子厚(73-819年),原籍河东(今山西省永济市虞乡镇)人,世称柳河东。20岁中进士。曾任唐朝礼部员外郎,因参加政治革新失败,贬邵州刺史,十一月加贬永州司马,在此期间,写下了著名的永州八记。晚年居官柳州,任柳州刺史,也称柳柳州。在柳州期间,做了许多有益于人民的事。他病死柳州之后三年,建有罗池庙祭祀他。,作家作品,柳宗元是著名的散文家、诗人,是唐代古文运动的另一位领袖人物。他提出的“文以明道”的文学主张,对当时的“古文运动”起了重要的指导作用。他的许多作品,体现了这个主张,为当时散文的写作树立了榜样,我国散文史上,他的贡献是很大的。与韩愈共同倡导唐代古文运动,并称“韩柳”

2、。刘禹锡与之并称“刘柳”。,作家作品,黔之驴(寓言故事)黔驴技穷:比喻仅有一点伎俩也用完了。,柳宗元作品,小石潭记 潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下彻,影布石上,佁然不动;俶尔远逝,往来翕忽。似与游者相乐。,柳宗元作品,捕蛇者说 永州之野产异蛇.黑质而白章;触草木尽死。余闻而愈悲,孔子曰:“苛政猛于虎也。”吾尝疑乎是,今以蒋氏观之,犹信。,柳宗元作品,江 雪千山鸟飞绝,万径人踪灭。孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。,柳宗元诗歌名句,本文是针对当时官吏繁政扰民的现象而为言的。中唐时期,豪强地主兼并并掠夺土地日益严重,“富者兼地数万亩,贫者无容足之居”。仅有一点土地的农民,除了交纳正常的赋税外,还要承

3、受地方军政长官摊派下来的各种杂税。据旧唐书食货志记载,各地官僚为巩固自己的地位,竞相向朝廷进奉,加紧对下层的盘剥,于是“通津达道者税之,莳蔬艺果者税之,死亡者税之”,民不聊生。这就是柳宗元写作本文的社会背景。,写作背景,传:文体的一种,即人物传记。本文实际上是一则讽喻性极强的寓言故事。,文章体裁,从内容和风格上看,当时柳宗元早年在长安任职时期的作品。郭橐驼种树的本事已不可考,后世学者多认为这是设事明理之作。,种树郭橐驼传,注意下列字的读音:橐驼to 病偻l病且怠 di 实以蕃fn 窥伺s 寿且孳z 其莳也sh 长人者zhng 勖尔植x 缫而绪so 织而缕l 鸡豚tn 辍飧sn饔yng,注意加点

4、的字有误的一组是()A.勖(x)莳(sh)病且怠(di)B 豚(tn)抑耗(ho)织而缕(l)C 孳(z)窥伺(s)实以蕃(fn)D 缫(so)飧饔(yng)长人者(zhng),A,答案:“莳”读“sh”,字词检测,郭橐驼,不知始何名。病偻,隆 然伏行,有类橐驼者,故乡人号 之“驼”。驼闻之曰:“甚善,名我固当。”因舍其名,亦自谓“橐驼”云。,因患病。名词作动词,所以,称呼,给取名,名词作动词,本来,于是,承接连词,谓自,称呼自己。,听说,一个驼者能值得士大夫阶层的柳宗元作传,肯定有他与众不同的特点,文中的郭橐驼有什么手艺?,种树,并且技艺高超。,卡盟平台 卡盟平台,卡盟平台 卡盟平台,其乡曰

5、丰乐乡,在长安西。驼业种树,凡长安豪富人为观游及卖果者,皆争迎取养。视驼所种树,或移徙,无不活,且硕茂,早实 以 蕃。他植者虽窥伺效慕,莫能如也。,以为职业。名词的意动用法。,凡是,有钱有势的人,即或,结果实,名作动。,而且 多,比得上,没有人,有问之,对曰:“橐驼非能使木寿且孳也,能顺木之天以致其性焉尔。凡植木之性,其本欲舒,其培欲平,其土欲故,其筑欲密。既然已,勿动勿虑,去不复顾。其莳也若子,其置也若弃,则其天者全而其性得矣。故吾不害其长而已,非有能硕茂之也;,滋长,繁殖,本性,性质,方法,捣土用的杵,名作动,捣土,离开,种植,移植,保全,形容词作动词,妨害,使硕大茂盛,形容词的使动用法,

6、尽,已经这样了,不抑耗其实而已,非有能早而蕃之也。他植者则不然。根拳而土易,其培之也,若不过焉则不及。苟有能反是者,则又爱之太恩,忧之太勤。旦视而暮抚,已去而复顾。甚者,爪其肤以验其生枯,摇其本以观其疏密,而,它的果实,使早,使多,这样,代词,拳曲,伸展不开,如果 超过,情深,用心,名词作状语,严重,用指甲抓破,名作动,用来,连词,表目的,树干,更换,与这相反的情况,木之性日 以 离矣。虽曰爱之,其实害之;虽曰忧之,其实仇之:故不我若也。吾又何能为哉?”,一天天,名作状,表修饰关系的连词,背离,远去,他实际上,“吾又能为何哉!”疑问代词的宾语前置。我又能做(别的)什么呢?,所以不象我那样(种树

7、种得好)宾语前置。故不若我也。,阅读第三段思考问题,郭橐驼总结的种树最关键的道理是什么?2、他认为种过之后应采取什么态度?3、其他种树的人往往怎样做?郭橐驼是怎么评价的?结果是有利于树还是害了树?4、本段用了什么修辞方法来写郭橐驼?,顺木之天以致其性,勿动勿虑,去不复顾。其莳也若子,其置也若弃。,爱之太恩,忧之太勤,旦视而暮抚,已去而复顾,甚者爪其肤以验其生枯,摇其本以观其疏密。,对比,种树郭橐驼传,第二课时,问者曰:“以子之道,移之官理,可乎?”驼曰:“我知种树而已,理,非吾业也。然吾居乡,见长人者好烦其令,若甚怜焉,而卒以祸。旦暮吏来而呼曰:官命促尔耕,勖尔植,督尔获,早缫 而 绪,早织而

8、缕,字而幼孩,遂而鸡豚。,治,统治,介词,把,使繁多,好象很怜爱(百姓),终于,勉励,通“尔”,养育,成,鸣鼓而聚之,击木而召之。吾小人辍飧饔以劳吏者,且不得暇,又何以蕃吾生而安吾性耶?故病且怠。若是,则与吾业者 其亦有类乎?”,停止,晚饭,早饭,慰劳,尚且,使动用法,使繁衍,安顿,性命,穷困 懈怠,从事的,语气副词,表推测,问者曰:“嘻,不亦善夫!吾问养树,得养人术。”传其事以为官戒也。,好,法术,记载,以之为,阅读第四第五段思考问题,1.郭橐驼是描述官吏烦令扰民的?2.扰民给人民的生活带来的结果又是什么?3.文章是一个讽喻性极强的寓言故事。本段最后驼说种树与官理有相似之处,如果“养树”要“

9、顺木之天以致其性”,那么“养人”应该怎么做?4.作者为郭橐驼写传的真正目的是什么?这里表现了作者怎样的政治观点?5 文章用了什么修辞方法?对比手法。,明确:传其事以为官戒。警示上层统治者清肃吏治,顺应老百姓的生活习惯和生产规律,让他们休养生息,以维持承平之世。,描述官吏治民的:“旦暮吏来而呼击木而召之。”(祸呼、鼓、聚、击、召),故病且怠,顺民之天以致其性,顺木之天以致其性,舒本,平培故土,密筑,勿动虑,不复顾置若弃莳若子,旦视暮抚 复顾根拳 土易 爪肤 摇本,天性,郭橐驼,他植者,其实害之其实仇之,虽曰爱之虽曰忧之,好烦其令 若甚怜之旦暮来而呼 鸣鼓聚之 击木招之,慰劳官吏无暇安生而卒以祸,

10、勤虑害树,-繁政扰民,官理,顺民之天以致其性,不违农时,休养生息,方法,对 比 映 衬,(郭橐驼种树),对 比,通假字1、既然已,勿动勿虑。矣:了。2、早缫而绪,早织而缕。尔:你们。,文言知识,文言知识,词类活用1、名作动:不知始何名。叫,“何”作宾语,前置病偻,隆然伏行。患病 名我固当。起名 早实以蕃。结果实 橐驼非能使木寿且孳也。活得长久 其莳也若子。对待子女,甚者,爪其肤以验其生枯。zho用爪抓,掐。其筑欲密。捣土 移之官理可乎?做官 而卒以祸。祸,造成(受到)祸害。字而幼孩。养育,文言知识,2、名作状:旦视而暮抚。旦,在早上;暮,在晚上 而木之性日以离矣。日,一天天,文言知识,3、使动

11、用法:非有能硕茂之也。使硕大茂盛 非有能早而蕃之也。使早 使多 鸣鼓而聚之。聚集,使聚集 又何以蕃吾生而安吾性耶?蕃,使繁荣 安,使安乐(安顿),文言知识,4、为动用法:其培之也。为培土 忧之太勤。为担忧 虽日忧之。为担忧,1、判断句:理,非吾业也。“也”表判断2、倒装句 宾语前置 不知始何名。名何叫什么 故不我若也。若我如我 吾又何能为哉!能为何能够做什么 又何以蕃吾生而安吾性耶?以何用什么,文言句式,文言句式 省略句 移之(于,到)官理可乎?然吾居(于,在)乡。而卒以(之,指代“好烦其令”。“以之”,因此。)祸。传其事以(之,它,指代“本传”)为官戒。,文言句式,故 其土欲故。旧 故不我若也。所以 性能顺木之天以致其性焉尔 本性凡植木之性,其本欲舒 方法则其天者全而其性得矣 本性又何以蕃吾生而安吾性耶?性命,一词多义,传 种树郭橐驼传 一种文体 传其事以为官戒 为作传且 无不活,且硕茂。而且 吾小人飧饔以劳吏者,且不得暇。尚且 故病且怠 并且,一词多义,病 病瘘。患,生病,名作动 故病且怠。困苦然 隆然伏行。的样子 既然已。这样 然吾居乡。然而,一词多义,实 早实以蕃。结果实,名作动 不抑耗其实而已。果实其实害之。实际 若 其置也若弃。像 若不过焉则不及。如果 故不我若也。如,及,比得上,一词多义,

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