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1、画家乡,看着图片，认真听老师读课文，想一想，他们都是谁。,涛涛,青青,京京,平平,山山,大声朗读课文，争取把课文读通顺。,1、我会说：课文共有_自然段。2、我会读：同桌的小朋友分段朗读课文,互相学习。,小组内讨论:1、课文主要讲了哪些人？哪些事?、他们的家乡在哪里？各有什么特点。,4、边读边思：,1、课文主要讲孩子们爱_，也爱 _。共介绍了_、_、_、_和_这5位小朋友的家乡。2、涛涛的家乡在_。山山的家乡在_。平平的家乡在_。青青的家乡在_。京京的家乡在_。,家乡,画自己美丽的家乡,涛涛,山山,平平,青青,京京,海边,山里,平原,草原,城市,默读课文，找出下列生字，和它们所组成的词。,宽 虾
2、 脚 捡贝 壳 原 奔匹 市 楼 密,kun xi jio jin宽 虾 脚 捡bi k yun bn贝 壳 原 奔p sh lu m匹 市 楼 密,城市赤着脚 鱼虾捡贝壳奔跑 又绿又密 一匹楼房 男孩那么宽 草原采蘑菇,贝,原,男,爱,虾,跑,涛涛的家乡在海边。他画的海那么蓝，那么宽。一艘艘船上装满了鱼和虾。那个在海滩上赤着脚捡贝壳的孩子，就是涛涛。,海,蓝,宽,那么,那么,，,。,看着图片，试着背一背这一段。,让我们也来夸夸涛涛的家乡，作为海边旅行的美好回忆吧!,1、我来到海边，海是那么_，那么_。,让我们也来夸夸涛涛的家乡，作为海边旅行的美好回忆吧!,2、赤脚走在沙滩上，脚下的沙子那么_
3、，那么_。,让我们也来夸夸涛涛的家乡，作为海边旅行的美好回忆吧!,3、沙滩上的贝壳是那么_，那么 _。,让我们也来夸夸涛涛的家乡，作为海边旅行的美好回忆吧!,4、我捡到了许多美丽的贝壳，我是那么_，那么_。,1、山山的家乡在哪里？2、山山的家乡是什么样的？3、山山在那里干什么？,带着问题自学第三自然段,山山的家乡在山里。他画的山那么高，水那么清。房前屋后都是又高又大的树，画上的山山，提着小竹蓝，正要到树林里去采蘑菇呢。,山,水,那么高,那么清,树,又高又大的,山山的家乡在山里。他画的山那么高，水那么清。房前屋后都是又高又大的树。画上的山山，提着小竹蓝，正要去采蘑菇呢。,111111111111
4、111111111,()的山()的水()的大树()的野花()的小鸟()的竹林()的空气()的果子,用适当的词语夸夸山山家乡的美景!,平平的家乡在平原。她画的平原那么平坦，那么宽广。有金黄的稻子，雪白的棉花，还有一大片一大片碧绿的菜地。屋前有鸡、鸭，屋后有翠竹。正在田野上奔跑的小女孩就是平平。,平平的家乡在。她画的平原那么，那么。有 稻子，棉花，还有一大片一大片 菜地。屋前有，屋后有。正在田野上 小女孩就是平平。,青青的家乡在草原。她画的草原一眼望不到边。草长得又绿又密，羊群在草原上走来走去。一匹骏马从远出奔来，青青正骑在马上赶着羊群。,青青的家乡在。她画的草原。草长得，羊群在草原上。一匹骏 马从远处，青青正骑在马上。,草原,一眼望不到边,又绿又密,走来走去,奔来,赶着羊群,京京的家乡在城市。他画的城市那么美。宽宽的街道，高高的楼房，还有一座座街心公园。那个正跑向科技馆的小男孩，就是京京。,京京的家乡在。他画的城市。街道，楼房，还有 街心公园。那个正跑向 的小男孩，就是京京。,城市,那么美,宽宽的,高高的,一座座,科技馆,作业:选自己喜欢的段落背下来。,仿照课文给自己画的家乡配上文字说明。(不会写的字可以用拼音代替),
