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1、第十一章 会计工作的组织与管理,2,本章主要内容,第一节 会计工作的组织与管理概述第二节 会计工作结构第三节 会计工作管理体制第四节 会计电算化的实施,3,教学目的和重点,教学目的：通过本章的学习，学生了解关于会计的基本知识，会计工作机构以及会计人员管理体制。教学重点：1、会计工作结构的构成 2、会计工作管理体制,4,第一节会计工作的组织与管理概述,5,会计工作组织的规范,6,第二节 会计工作结构,1、会计机构任何单位都需要设立会计机构；相关法规要求；遵循一个基本原则：量体裁衣，如单位规模小、会计业务简单，可不单独设置会计机构，但应在有关机构中配备会计人员并指定会计主管人员，或根据代理记账管理
2、暂行办法委托会计师事务所或者持有代理记账许可证书的其他代理记账机构进行代理记账，以保证会计工作的正常进行；,7,2、内部分工原则,8,第三节 会计人员管理体制,9,1、会计人员:素质要求,一般要求基本素质；专业素质与技能；自我知识更新要求；会计电算化系统下的新要求会计人员能够更新知识，适应要求；大量会计操作人员被计算机取代，需要会计人员拓展传统会计的服务面；,10,2、会计人员：任职资格,任职资格从事会计工作的人员,必须取得会计从业资格证书；担任会计机构负责人(会计主管人员)的,还另需具备会计师以上技术职称或者从事会计工作三年以上经历；取得途径学历教育参加资格考试,11,3、会计人员：技术职称
3、,技术职称：反映会计人员学识水平、业务能力和工作成就的专业技术职称,12,国务院1990年发布的总会计师条例第二条规定：全民所有制大中型企业设置总会计师；事业单位和业务主管部门根据需要，经批准可以设置盛会计师；总会计师的职责：总会计师是企业行政领导成员，组织领导本企业的财务、成本，预算管理、会计核算和监督等方面的工作，参与本企业重要经济问题的分析和决策；,13,4、会计人员的管理制度,14,5、会计人员的职责与权限,15,第四节 会计电算化的实施,1、含义以电子计算机为主、将当代电子技术和信息技术应用到会计实务中的简称2、特征提高了会计数据的及时性和准确性拓展了会计数据的领域有利于更为充分地发挥会计职能作用,16,3、手工会计系统与计算机会计系统的比较,相同点数据的层次结构相同基本原理相同目标一致不同点计算工具、数据载体不同数据处理、查找方式不同内部控制方式不同,
