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,Belongs to专业课程人类行为与社会环境,的生长与发育,儿童早期,By 黄文房,From政法学院2010社会工作班,儿童早期的生长与发育,身体的生长与发育,运动发展,感知觉发展,身高与体重,内部结构及功能,大脑的发育,脑重量,身体的生长与发育,学龄前儿童的大脑重量在持续增加，至6、7岁时基本接近成人水平。,儿童大脑的内部结构及其功能在不断得到分化。,同时，神经纤维的髓鞘化基本完成，神经兴奋在沿神经纤维传导时速度加快，并保证其定向传导。,神经纤维图,三岁后，儿童的生长与发育渐趋平稳。,此时期内，儿童,身高平均每年增长约56厘米,体重每年增长约1.5至2千克,头部与身体的比例逐渐趋向成人水平,身高与体重,粗大运动技能发展,精细运动技能发展,3岁时，能沿直线行走与奔跑、能原地蹦跳,4岁时，能跑更快更远，对球感兴趣且能玩球,5岁时，可学习掌握一些协调性更强的复杂技能，如自行车、溜冰等,手眼协调水平、对小肌肉的控制能力迅速提高,3岁时，能系鞋带、纽扣等、能玩简单的拼图游戏,5岁时，能相对自如的使用铅笔、蜡笔与剪刀等,操作按键的积极性很高,优势手开始形成，暗示着左右脑的分工形成,运动发展,投篮,返回,感知觉发展,谢 谢,
