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1、现代文阅读指导,现代文阅读解题之方法篇,一、考什么？1.文本解读：主要内容；主题思想；结构层次。2.语言品析：关键字词；重要语句。3.模仿创新：句式仿写；评价探究。,二、总纲,读文 1.文章的题目；题目隐含的信息：重要内容；写作对象。说说题目好在那里？方法：一般分析题目所用的修辞手法并联系文章的主题。,2.文章的开头；作用：开篇点题；总领全文；引起下文。3.文章的中间；作用：独立成段的是过渡（承上启下）；段末的总结句是总结上文，引起下文。4.文章的末尾；作用：篇末点题，画龙点睛；总结全文，深化中心；首尾呼应。,解题 1.法则：阅读题的答案在原文中找。用原文语句回答：摘录全句。用自己的话回答：截
2、取关键字词作为答题要点。2.解释文中关键词语的含义。方法：语素分析；同义替代；喻义还原；贬词褒用。3.理解文中重要语句（多为比喻句）的含义。方法：从修辞角度分析，一般是为喻体找出本体，将比喻句转换为陈述句，即句式转换。,议论文的阅读解题方法,论点（证明什么）论点应该是明确的判断，是作者看法的完整表述，在形式上是个完整的句子。论点一般是用判断句的形式表达的。,1.把握文章的论点。中心论点 1个（统帅分论点）明确：分论点 n个（补充和证明中心论点）方法从位置上找：标题；开篇；中间；收篇。分析文章的论据。（可用于检验预想的论点是否恰当）摘录法（只有分论点，而无中心论点）,2.分析论点是怎样提出的摆事
3、实讲道理后归结论点；开门见山，提出中心论点；针对生活中存在的现象，提出论题，通过分析论述，归结出中心论点；叙述作者的一段经历后，归结出中心论点；作者从故事中提出问题，然后一步步分析推论，最后得出结论，提出中心论点。,论据（用什么证明）论据的类型：事实论据（举例后要总结，概述论据要紧扣论点）；道理论据（引用名言要分析）。论据要真实、可靠，典型（学科、国别、古今等）。次序安排（照应论点）；判断论据能否证明论点；补充论据（要能证明论点）。,论证（怎样证明）论证方法举例论证（例证法）事实论据 记叙 道理论证（引证法和说理）道理论据 议论对比论证（其本身也可以是举例论证和道理论证）比喻论证 比喻,分析论
4、证过程论点是怎样提出的；论点是怎样被证明的（用了哪些道理和事实，是否有正反两面的分析说理）；联系全文的结构，是否有总结。论证的完整性（答：使论证更加全面完整，避免产生误解）分析论证的作用：证明该段的论点。,议论文的结构一般形式：引论（提出问题）；本论（分析问题）；结论（解决问题）。类型：并列式：总分总；总分；分总。递进式。,议论文的语言准确、严密（修饰性、限制性的语言的运用）；生动（成语、各种修辞手法的运用）；词序（从生活逻辑和上下文的照应上判断）；句序（关联词语的使用，特别要注意递进关系）。,、小说的阅读方法,1.简述故事情节。方法：谁（为什么）干什么（怎么样）；故事的起因、发展、高潮、结局
5、。2.线索。明线（主要内容）；暗线（主题思想）。3.主人公。一般说来，作者想歌颂或要批判的人就是小说的主人公,4.刻画人物形象的方法。外貌（肖像、神态、衣着）描写；动作（行动）描写；语言描写；心理描写。5.环境描写。分析景物描写的作用：衬托人物的心情。6.主题。小说中的议论是作者对人物和事件进行评论，揭示生活和形象的意义，深化主题的重要手段。因此，小说中的议论往往就是小说的主题。,一、小说知识提要 1、小说：以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节与具体的环境来反映社会生活的一种文学体裁。2、三要素：A、人物：1、了解人物的刻画方法：描写类：肖像描写（外貌描写）、语言描写、动作描写、心理描写、
6、神态描写；正面描写，侧面描写，细节描写；2、把握人物的思想性格：通过人物描写来把握，通过故事情节来分析；3、景物烘托：烘托心情或处境或命运，渲染气氛，交待环境，推动情节发展。,B、情节，是人物性格发展的历程，展现人物思想的载体：开端、发展、高潮、结局。一般文章划分层次按此。C、环境：人物生存的时空：自然环境：自然的时空景致；社会环境：人物生存的时代，人与人之间的关系，时代观念，法律，道德伦理等。,篇目 作者及出处 大体内容及中心 鲁提 施耐庵水浒传 第三回 小说通过鲁达三拳打死镇关西前后情节的叙述，塑造了一个敢爱敢恨、嫉恶如仇、伸张正义、有勇有谋、粗中有细的英雄人物形象，表达了被压迫人民的愿望
7、。范进 吴敬梓儒林外史第三回 课文通过对比描写范进中举前后，特别是出榜那一天截然不同的境遇，着重刻画范进疯癫的丑态与他周围各色人物等趋炎附势的嘴脸，批判了罪恶的封建科举制度及当时社会的世态炎凉，乃至整个封建社会。,、说明文的阅读解题方法,1.说明对象（注意区分：全篇还是局部）2.说明对象的特征一般是事物说明文，可在文中直接找出或概括各段的要点。3.说明的主要内容A、事物说明文：主要内容说明对象说明对象的特征。B、事理说明文：可从现象的起因（根源）、性质（工作原理、危害性）、解决措施（用途、发展前景）等方面入手。,4.说明顺序：时间顺序、空间顺序（常见于事物说明文）；逻辑顺序（常见于事理说明文）5.常见的说明方法及其作用常见的说明方法：举例子、列数字、作比较、打比方、分类别、下定义、作诠释、列图表、摹状貌（即说明文中的描写）。作用：其目的是为了说明事物的某一个特点，往往是该段所要说明的。,6.说明文的语言：准确和生动准确：常以 加点字能否删去的形式出现。答题规范：不能删去，（加点字）表示，去掉后就变成了，不符合实际情况，影响了说明文语言的准确性。生动：主要的体现在形容词、动词和修辞手法的运用上。,
