八年级历史与社会第三单元第一二课作业本答案.ppt

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1、p29,9.与希腊的的民主政治有关。希腊的民主政治使人的创造力较少的受到压制,艺术工匠的个性劳动较多地受到重视,它为古希腊人体艺术的全面发展提供了广阔的空间。,11.(1)陶片放逐法。目的是防止有些人权力过大而破坏民主制度。(2)不是全体人员的民主,奴隶、妇女、外国人被排斥在民主政治之外;因为缺少一定的制约机制,人们可能会根据自己的好恶滥用民主权利。,13.阿基米德、浮力定律和螺旋提水器、杠杆原理。15.文学作品:古希腊:荷马史诗,p329.(1)犹太人的国家杯罗马人所灭,犹太人经常起义反抗罗马人的暴政,但最后都被罗马人镇压。,(2)是被压迫者的宗教。目的:寻求精神上的解放和安慰。,(3)早期

2、基督教的教徒以穷人为主,随着上流社会人士入教并把持了教会的领导权,基督教日益成为统治阶级维护其统治的思想工具。在欧洲封建社会鼎盛期,教会不仅垄断了思想、文化领域,而且具有雄厚的经济实力和相当大的政治权力。,10.不是。他们要以服骑兵军役为条件,才能获得封地,他们要向领主宣誓效忠。他们并不是行侠仗义,而是参加镇压农奴起义或国王、领主掠夺战争的战斗人员,是统治阶级维护统治的工具。,11.许多坐落在封建领地上的城市,为了摆脱封建主的盘剥,通过赎买、起义等斗争方式赢得自治权。封建经济的恢复和发展,使得这一时期的城市得以复苏,新兴城市不断涌现。,欧洲封建制度逐渐形成,由于封建等级制度是因土地的层层分封而形成的,各级封君与封臣之间都互有义务。所以,封臣即附庸只承认自己直接受封的领主为封主,而对自己封主的封主却没有臣属关系。后果:这种复杂的关系,在封建主之间“造成一团乱麻般的权利和义务”,使封建主之间不断发生争夺和混战。,

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