《八年级物理第九章电与磁第一节磁现象课件人教版.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级物理第九章电与磁第一节磁现象课件人教版.ppt（16页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、1.:能吸引铁、钴、镍 等物质的性质。,2.:具有磁性的物体。,磁性,磁体,条形、针形、蹄形、圆柱形,一、磁体,磁体两端的磁性最强，中间磁性最弱,3.:磁体上磁性最强的部位。,磁极,N,N,能够自由转动的磁体静止后总是指向南北方向,指向北面的一端叫北极（N极）指向南面的一端叫南极（S极）,司南 战国时期，出现了用天然磁石琢制的“司南”，它的样子象一只勺，底圆，可以在平滑的底盘上自由旋转，当它静止时，勺柄指的就是南方。,西,东,北,南,北宋初出现可利用人工磁化方法制成指南鱼和指南针。指南鱼的制法如下：用薄铁片裁成鱼形，置放在炭火中烧红，首尾对准地球磁场方向，然后用水迅速将它冷却即成。指南针是用天
2、然磁石摩擦纲针而成了。这些磁化物体的方法，完全符合科学原理。在欧洲使用同样的磁化方法要比我们晚四百多年。,自然科学史：,思考,如果磁体被分割成两段或几段后，每一段磁体上是否仍然有N极和S极,每一段磁体上仍然有N极和S极,4.磁极间相互作用的规律:,同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。,应用：磁悬浮列车,连接上海国际机场与市区的磁悬浮列车最高速度达到431千米/小时，全线长17.3千米。该列车由德国磁悬浮高速列车国际公司承建，并于2002年12月31日首次通车。,起重机,5.磁化现象:使原来没有磁性的物体获得磁性的过程。,被磁化的物体如果是铁棒，获得的磁性会立即消失,被磁化的物体如果是钢棒，获得
3、的磁性就会保持较长的时间,磁化方式：,a、接触或靠近磁体；,b、用磁体的一极沿同一方向多次摩擦。,磁现象在现代科技生产生活中的应用,地质工作者正在进行磁法勘探,磁共振成像的胸部显影片,计算机房的磁带和磁盘存储器,录音带、录像带,1、用条形磁铁的N极去靠近某物体的A端，发现能把A端吸引过来，则物体的A端（）A一定的S极 B可能是N极 C可能是S极D一定是N极2、某物体的一端靠近静止的一根小磁针，当靠近小磁针的N极和S极时都能吸引，则这物体的这端（）A可能是无磁性的 B可能是N极 C可能是S极 D一定有磁性,练习,3、如图所示，磁铁吸引住两根铁钉的尖端，那么两根铁钉的另一自由端 会（）A、如甲所示
4、 B、如乙所示 C、如丙所示 D、如甲、乙都有可能4、把一条没有磁性的铁棒K放在磁铁旁边，然后把小磁针靠近铁棒K的右端（如图），此时发生的现象是（）A、小磁针的北极会被铁棒K吸引 B、小磁针的南极会被铁棒K吸引 C、小磁针的北极和南极都会被铁棒K吸引 D、小磁针的北极和南极都不会被铁棒K吸引,甲,乙,丙,N S,K,SN,SN,N,S,N,S,讨论探究题 1、给你一根钢棒，如何判断其有无磁性？2、有一条形磁体的N、S极的标记模糊不清了，你有办法将它的两极判别出来吗？,练习,判断钢棒是否有磁性的方法1、看钢棒能否吸引铁、钴、镍等物质。如能，则有磁性2、看钢棒是否具有指向性。如有，则有磁性。3、利用小磁针的一个极靠近钢棒的两端，如其中一次小磁针自动躲开（排斥），则有磁性。4、利用磁极的性质。用已知磁体的一个磁极分别靠近的钢棒中间和两端，如发现钢棒两端磁性强、中间磁性弱，则该钢棒一定有磁性。如两端和中间的磁性差不多，则不能判定钢棒是否有磁性。,
