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1、第四单元复习课件,复习目标:,1.掌握本单元的重要字词。2.理清课文的说明要素，使学生有较系统的把握。3.掌握事理说明文的阅读方法，学会阅读一般事理说明文。,怎样去阅读说明文呢？,首先，应弄清文章的说明对象。其次，应弄清文章的说明顺序。第三，应弄清文章所用的说明方法。第四，品味说明文的语言。,常用的说明顺序,时间顺序.空间顺序.逻辑顺序。说明事物大多采用时间顺序和空间顺序，说明事理大多采用逻辑顺序。,常用的说明方法,下定义.举例子.列数字.分类别.打比方.作比较.摹状貌,如何品味说明文的语言,所谓准确就是要按照事物的实际情况，选用最恰当的词语，恰如其分的把事物的特征.本质和规律性表达出来。所谓
2、简明，就是简洁明晰，用简练的语言把意思表达得清清楚楚。所谓周密，就是严密，没有疏漏，无懈可击。,重要字词：1.大自然的语言：萌发 次第 翩然 孕育 销声匿迹 风雪载途 周而复始 2.奇妙的克隆：繁衍 蟾蜍 脊椎 两栖 相安无事3.阿西莫夫短文两篇：遗骸 褶皱 劫难 追溯 天衣无缝4.生物入侵者：藩篱 归咎 在劫难逃 五彩斑斓 束手无策 物竞天择 无动于衷5.落日的幻觉：绮丽 殷红 变化多端 日薄西山 气息奄奄,（二）课文比较：,阅读事理说明文的一般方法：1.说明的对象：事理及其事理的证据2.说明的顺序：时间顺序 空间顺序 逻辑顺序3.说明的方法：举例子、列数字、打比方、作引用、分类别，下定义等4.说明的语言：准确性（模糊语言与限制性语句等）,事理说明文阅读示例：以落日的幻觉作为例子1.本文的说明内容_。2.本文的说明顺序是从_到_。3.写出本文运用的两种说明方法，并分析其作用。4.试在本文中找出一处语句，分析说明性语言的准确性。,云创通 云创通 讲鬻搋,
