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1、藤野先生,鲁迅,藤野先生简介,在仙台医学专门学校任教。一九零四年至一九一五年（一八七四-一九四五）藤野严九郎,1902年4月到日本，入东京弘文学院补习日语。积极参加反清爱国活动，在自题小像诗中发出“我以我血荐轩辕”的誓言。,1904年入仙台医学专门学校学医。两年后弃医从文，想以此改变国民精神入手，挽救民族危亡。,1906年到东京开始文学活动，翻译介绍外国文学作品，并写出文化偏至论等一系列论文。,1908年从章太炎学说文解字，加入光复会。,1909年8月，从日本回国。,鲁迅留学日本的经历,本文记叙的是作者赴日本留学时的生活片断，当时中国由于受到帝国主义列强的侵略，已经沦为半殖民地，半封建社会，这
2、其中就有日本对中国的侵略。鲁迅是抱着寻求救国道路的心愿到日本求学的。,1926年10月12日，鲁迅离别藤野先生二十余年后于厦门大学写作此文。,绯红 油光可鉴 发髻 驿站舜 芋梗 解剖 挟着 畸形 不逊 匿名 诘责 杳无音信 教诲 瞥见 抑扬顿挫 深恶痛疾,读一读，写一写,fi,jin,j,y,shn,y gng,pu,j,xn,n,ji,yo,hu,Pi,y cu,w j,xi,一、总览全文,在仙台,回国后,2、从中，可以发现全文的是以什么顺序组织材料的？,在东京,1、根据作者在日本留学地点的转变，写出作者此文的行文脉络：,二、抓住要点,1、鲁迅对藤野先生的评价是：（见37段）,2、你对藤野先
3、生的认识：,与 藤 野 先 生 相 处 的 几 件 事,添改讲义,认真负责 真挚诚恳,纠正解剖图,严格要求 一丝不苟,关心实习,热情诚恳,了解裹脚,求实精神,品质 高 尚,三、了解文中人物,1、藤野先生和日本爱国青年有怎样的区别？,他们都有爱，但是爱的范围程度有区别。日本的爱国青年他们爱祖国但是是一种盲目忠君、妄自尊大、狭隘的爱国主义、。而藤野先生对鲁迅的关爱是一种更广博意义的爱，小而言之为中国，大而言之是为医术。,2.你对清国留学生有怎样的认识？,从他们逛公园，赏樱花，梳辫子，学跳舞等事情中可以看出，担当着救国重任的留学生，到东京之后，他们整天不务正业,生活在浑浑噩噩的,不思进取，反而追逐时
4、髦，将头发弄得油光可鉴，尤其可悲的是，始终不忘记那条象征落后和耻辱的大辫子，反而将其弄得十分醒目，令人恶心。在“清国留学生”上加引号是对他们的否定和讽刺。,四、体会鲁迅对文中人物的情感,1、对于藤野先生以及文中第5段所提到的关心自己的人、日本的爱国青年、清国留学生各是什么样的情感呢？,藤野先生：最使我感激 他没有狭隘的民族偏见，治学严谨，教学认真，能以公正之心对待来自弱国的学生，而且给予了极大的关心、鼓励和真诚的帮助，等等，在当时的历史背景下，能够做到这些尤其难能可贵。所以，他在“我”的眼里和心里是伟大的。,日本的爱国青年：满腔的义愤,清国的留学生：失望、厌恶,五、对于鲁迅先生的认识,两次异地
5、转学，辗转奔波，无不贯穿着一种情怀，那就是强烈的爱国主义精神。对东京清国留学生的失望和厌恶，是作者爱国思想的体现；往仙台，记得日暮里，也有“日暮乡关何处是”的家国愁思；记得“水户”，是因为这里是富有民族气节和爱国情感的抗清志士朱舜水客死之地，这是作者爱国情感的又一体现；对初到仙台受到优待非同寻常的理解，也是强烈的民族自尊心的表现；对藤野先生的敬仰，也主要是因为他不怀民族偏见，真诚帮助中国学生；最后，把怀念藤野先生的深情化为实际的行动。有感于弱国人民所受到的歧视，以及本身的不觉醒，作者决定弃医从文更是爱国精神的体现。,主 题 思 想,课文以与藤野先生的交往为明线，以作者的爱国情感为暗线，赞扬了藤
6、野先生的高尚品质，抒发了对他的真挚怀念；同时追述了自己弃医从文的思想变化，洋溢着强烈的爱国主义思想感情。,六、体会蕴藏在字里行间的情感,文中一种情况，借助于副词，增强表达思想感情的作用。,“东京也无非是这样。”,表达了作者对清国留学生在东京造成恶浊气氛的强烈厌恶。,“只不过”的意思,“大概是物以希为贵罢。”,与句末语气的“罢”合用，以诙谐的口气猜测在仙台受“优待”的原因，带有弱国国民的辛酸。,似有此事，但不完全肯定,他们也何尝不酒醉似的喝采。,与“不”连用，以反诘的语气加强肯定,说明他们无一例外的幸灾乐祸，麻木不仁，强烈的表达了作者对反动派长期统治下的人们精神麻木的痛恨。,似乎正要说出抑扬顿挫
7、的话来。,表明事实并未出现，不过是作者想象中的情景，而鼓舞的力量是巨大的。这就强烈的表现了作者对藤野先生的怀念。,从以上例子能看出，调动一些语言因素，对表达作者的思想感情是大有益处的。,小结,思考以下问题：,1、散文的特点是：形散而神不散，本文的中心是-围绕着中心，作者写了,这篇散文抒写的中心是藤野先生，文章的主题，自然是和藤野先生有直接的关系。原因：1、标题是全文思想内容最直接和最精炼的概括。2、从整篇文章的结构看，是围绕着藤野先生来组织材料的。3、这篇文章留给读者印象最深的是藤野先生的容貌和言行，是藤野先生的性格和品德。,“我的意见却变化了”“我的意见”指。“变化”指。“变化”的原因是：,弃医从文,认识到医学不能救国，更重要的是改变国民的精神，而改变精神首先是靠文艺。,学医救国,爱 国,
