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分类与整理,一年级数学 李明倩,一、导入,整理前的书架,整理后的书架,二、体会分类整理的意义,问题：如果要看书，你更愿意从哪个书架上找？,三、新授,分类计数,认识象形统计图，读图回答问题,问题：哪种气球最多？哪种气球最少？你是怎么知道的？,我是这样表示的。,问题：还有不同的表示方法吗？,研讨其他标准,问题：还可以怎样分？,四、运用知识，解决问题,问题：仔细观察，你看到了什么？可以怎样分类呢？,完成：1.按水果的种类分一分，填一填。,2.按卡片的形状分一分，填一填。,每行中不同类的是什么？,五、说一说 在生活中你还见过哪些分类的现象？,超市物品分类,垃圾分类,六、课堂总结,今天你学会了什么？,七、课后实践,课下请同学们整理整理自己的房间。,谢谢指导,
