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1、小王是一名初二的学生，在初一下学期的期中考试中他的成绩是全班第一名，为此他兴奋得翻来覆去一夜睡不着觉，认为自己真是不简单，觉得周围的一切都是那么美好。可是好景不长，在期末考试中他却考砸了，他同样又是一夜没合眼，认为自己怎么这样无能，真是丢人，无法向父母交代。第二天，同学小李说风凉话了：小王，全班第一名不是那么好拿的，上一次还不知道是让你怎么给蒙上了。小王听了顿时生起一股无名的火，觉得自己咽不下这口气，于是一拳打过去小李把这事告诉了班主任，小王知道自己这下可闯了祸，既后悔又害怕,期中考试后，小王的心情怎样？期末考试成绩公布后，小王有什么反应？听到小李说风凉话时，小王有什么反应？当小李把自己的遭遇
2、告诉了班主任后，小王的心情又如何？,开心 兴奋,苦恼 烦躁,气愤 无法控制怒火,既后悔又害怕,我们也时常体会着这样的喜和忧,丰富多样的情绪,自学探究：（预习教材60-63页）,1、情绪的基本类型？2、情绪产生的原因？3、情绪的作用是什么？4、情绪对生活的影响？,喜,怒,哀,惧,情绪的基本类型,1、全班分成四个大组，代表“喜”“怒”“哀”“惧”请每小组进行讨论。（不能查词典）2、各队围绕自己的主题，集思广益，说出有关这个情绪的词语。,喜,怒,哀,惧,情绪词语大比拼,如:哭笑不得、乐极生悲、悲欢离合、喜怒无常、喜忧参半、惊喜、悲愤、喜极而泣、百感交集等等。,人的情绪在这四种基本情绪的基础上，可以组
3、合成许多种复杂的情绪。,惊喜、激动、高兴、,伤心、难过、郁闷,难过、伤心、生气、郁闷,生气、气愤,害怕、恐惧,情绪产生的原因1:处于不同的情境中，会产生不同的情绪,情绪产生原因2、同一情境中，由于个人内心需要不同，产生的情绪也不同,这场雨下得真及时啊！,真气人，下雨了，怎么去踢球？,情绪与生活 情绪的作用,自读课本（62页）活动，讨论：面对比赛，两位同学的情绪表现有什么不同？不同的情绪对人的行为有什么作用？,情绪对人产生神奇的作用,情绪就像“神奇果”，会对人产生神奇的作用。有时，它会使人精神焕发，干劲倍增；有时，它会使人无精打采，萎靡不振。情绪影响着人们的行为，影响着人们的生活。,情绪的影响,
4、自读课本（63页）相关链接内容，思考，讨论：1、法拉第年轻时身体状况怎样？后来又怎样？2、法拉第的身体发生变化的原因有哪些?3、如果法拉第没有悟出医生的话中的奥妙，结果会怎样？4、法拉第的事例说明了什么？,说明了情绪犹如双刃剑。情绪对人的身体和生活既有积极的影响，也有消极的影响。,集思广益 解决问题,假如你是本课开头故事中的小王，听到同学的风凉话时会怎么做？,1 情绪的基本类型：喜、怒、哀、惧2 情绪是复杂多样的3 情绪对生活的影响 积极影响 消极影响,情绪犹如双刃剑,知识拓展：,1、俗话说：“笑一笑，十年少；愁一愁，白了头。”这说明（）,A、不同的情绪会对个人智力发展产生不同的影响,B、不同
5、的情绪会对一个人的身心健康产生不同的影响,C、不同的情绪会对个人正常水平的发挥产生不 同的影响,D、不同的情绪会影响一个人的实际年龄,B,2、人的情绪是丰富多彩的，但最基本的情绪有四大类，即（）,A、喜、怒、哀、乐,B、喜、怒、哀、惧,C、悲、欢、离、合,D、喜、怒、乐、悲,B,3、对于同一件事物，不同的人往往会有不同的情绪，这是因为（）,每个人的情绪分类不同 每个人的内心需要不一样 每个人所处的环境不同 每个人对事物所持的观点、看法不一样,A、,B、,C、,D、,C,4、红楼梦中的林黛玉终日愁眉不展，怀着满腔的仇怨积郁成疾而死。这说明（）,不良的情绪对身体健康产生直接或间接的影响精神愉快、心情舒畅就一定会使人健康长寿愤怒、忧愁、抑郁等消极情绪使人易患各种疾病一个人如果心情不舒畅就一定短命,D,A、,B、,C、,D、,5、“谁能保持良好的心态，谁就能较好地，甚至可能超水平发挥。”这句话的意思是(),A、平时训练是次要的，临时发挥才是重要的B、不管功底牢不牢，比赛时只要认为必胜就能取得胜利C、良好的情绪是保证水平正常发挥，甚至超常发挥的重要因素D、只要放松，不要太认真，就会有好成绩,C,祝愿大家 笑口常开 永远快乐!,
