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1、专题二:法律教育(二),思想品德中考复习,公民的财产权,一 知道公民的合法财产及其所有权受法律保护,公民个人的私有财产的含义：,财产所有权的含义：,法律对财产所有权的保护：,公民在社会生产过程中，通过劳动和合法经营所积累的财富,财产所有人依法对自己的财产享有占有、使用、收益和处分的权利。,占有权：是指公民对其财产的实际控制或者持有的权利。使用权：就是根据财产的性能和用途加以利用的权利。收益权：是通过财产的占有、使用、经营、转让而取得经济效益。处分权：是指在法律允许的范围内对其财产作出处置，即是决定财产命运的权利。,宪法刑法行政法 民法 物权法,（1）我有一台电脑。（2）我把电脑放在书房里。（3
2、）我用电脑做课件、上网。（4）我把电脑租给某电脑打字房。（5）我把电脑卖给别人。,财产所有权,占有权,使用权,收益权,处分权,A、财产所有权B、收益权 C、使用权D、处分权 E、占有权,对号入座,假如今年春节收到了300块压岁钱，你如何处置这300块压岁钱？（要体现出上述四种权利）,二学会依法维护公民的合法财产所有权,1公民要提高依法维护自身财产所有权的意识。,2公民要运用法律维护自身的财产所有权。,协商，调解，也可以向司法部门提起法律诉讼。,3未成年人要运用法律维护财产继承权。,向人民法院起诉，寻求法律保护是维护合法财产所有权最有效途径,三学会依法维护公民智力成果权,1智力成果权含义：内容：
3、,2公民要运用法律维护自身的智力成果权,侵权行为：,维权方法：,向侵权方追究责任并要求赔偿损失；情节严重的，可以诉诸法律，寻求解决,（09台州市卷）10从财产权角度看，容容在家通过电视收看奥运会开幕式，她行使的是A占有权 B使用权 C收益权 D处分权,B,A,2010温州市82009年底，温州商人谷岳潘捐出20万用于扶助贫困学生。这是他对自己的合法财产依法行使了A处分权 B收益权 C使用权 D占有权,（2010年苏州市）17九年级学生王涛来到商店想买一张学习光盘。营业员告诉他，如果买正版的，要20元一张；如果买盗版的，只要5元一张。你认为王涛正确的做法应该是 c 购买正版，拒绝盗版 及时向有关
4、部门举报 告诉营业员盗版光盘侵犯了他人的智力成果权 盗版便宜，如果家庭经济状况不好，可以购买 A B C D,（09温州）24方老师的“快乐成长”信箱很受同学们的青睐。前几天，她收到一封署名为“迷路男孩”的来信。信里这样写道:一次数学考试，我忘了带计算器，同桌小刚又不借，结果考试成绩很不理想。此后不知道为什么，我老是控制不住自己的情绪，多次故意砸坏小刚的学习用具。小刚的好友小亮知道后，将我揍了一顿，还振振有词地说：“这是在主持正义。”我和小亮都挨了老师的批评 我十分迷惘，不知该怎么办？方老师针对“迷路男孩”的情况，组织大家讨论，请你发表意见：（1）“迷路男孩”多次故意砸坏同学的学习用具，侵犯了
5、他人的什么权利？（2）针对小亮的行为，谈谈一个真正有正义感的人应该怎样做？方老师赠言：成长的道路，犯错总是难免。只要知错就改，就会不断进步。愿你们一路阳光，快乐成长！,财产所有权（2分）,一个真正有正义感的人，应该尊重人权，不伤害他人的生命和身体；（2分）应该尊重规则，不做违反纪律和法律的事。（2分）,专题二:法律教育(二),思想品德中考复习,公民受教育的权利与义务,1受教育是的公民的权利,一受教育既是基本权利，也是基本义务,是指公民有从国家接受文化教育的机会，以及获得受教育的物质帮助的权利。,为什么说受教育是公民的一项基本权利?,从公民的自身发展和对国家的要求来说，受教育是公民的基本权利。,
6、受教育权利的含义：,2受教育是的公民的义务,从国家繁荣发展和对公民的要求来说，受教育又是公民的基本义务。,义务教育的含义：,3自觉履行九年义务教育,其一，认真履行按时入学的义务；其二，认真履行接受规定年限的义务教育的义务；其三，认真履行遵守法律和学校纪律，尊敬师长，努力完成规定的学习任务的义务。,义务教育的特征：,公益性，在义务教育阶段，对学生免收学费。,4珍惜受教育的机会,学会维护自己受教育的权利,自觉履行受教育的义务：（青少年应如何履行受教育的务？）,2006年6月29日，十届全国人大常委会第二十二次会议表决通过了义务教育法（修订草案），国家主席胡锦涛签署第52号主席令予以公布，自2006
7、年9月1日起实施。法律规定，国家实行九年义务教育制度，首次明确义务教育免收学杂费。1、明确义务教育免收学杂费这一规定从法律上保障了公民的A人身自由权 B受教育权 C人格尊严权 D财产权2、作为正在接受九年义务教育的学生，履行受教育的义务，主要有认真履行按时入学的义务；认真履行接受规定年限的义务教育的义务认真履行遵守法律和学校纪律，尊敬师长，努力完成规定的学习任务的义务依法维护自己的受教育权利A B C D 3、从我国公民权利与义务的角度，对受教育的正确认识的有受教育体现了我国公民权利与义务具有一致性 每个公民既是享受教育权利的主体，又是履行受教育义务的主体 权利与义务相互依存、不可分离。受教育
8、是我的权利，学不学别人管不着 A B C D,B,B,A,25【关注民生维护公平】(8分)【背景链接】据了解温州市日前有200多万外来务工人员，需要在当地接受义务教育的外来务工人员子女达20多万。近年来，市政府高度重视外来务工人员问题，积极维护社会公平。成效显著。“民工家庭喜事多”正是其中的一个缩影。(1)“儿子”、“妈妈”的什么权利分别得到了保障?(4分),受教育权财产所有权,（08台州市卷）22（本题8分）雷蕾是我市某中学九年级学生，在她的“成长记录袋”中，有以下成长记录：成长记录：八年级下学期。有段时间，我不及时完成作业，还经常逃学，幸好同班的甜甜同学用法律知识耐心疏导我，我才“改邪归正”。我真感谢她！（1）你认为甜甜同学是怎样劝说雷蕾的？（3分）,珍惜受教育权利（1分），自觉履行受教育义务。（2分）（或从受教育权利和义务的一致性角度作答亦给满分）,2010年湖州144月23日是“世界读书日”，某校为此举办了以“珍惜在校学习机会，养成良好阅读习惯”为主题的读书活动。该主题启示我们要珍惜受教育的权利 养成良好的学习习惯履行受教育的义务 阅读所有书籍杂志A B C D,A,
