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1、广汉市光华双语学校 黄梅,句子,九年义务教育六年制小学语文 新课程标准复习研讨,句子是由词和词组构成的，能够表达完整的意思的语言单位。,1、陈述句,句子的类型：,2、疑问句,3、祈使句,4、感叹句,常用的修改符号：,1、删除符号:,2、增补符号：,3、对调符号:,4、对换符号:,5、保留符号:,修改病句的方法：1、读懂句子；2、查找病因；,病句常见的病因,1、成份残缺 2、用词不当 3、搭配不当 4、语序颠倒 5、重复啰嗦 6、含糊不清7、前后矛盾 8、不合事理9、指代不明 10、分类不当,修改病句的方法：3、对症下药：增（成分残缺）删（多余）调（词序不当）换（用词不当）,病句常见的病因,1、
2、成份残缺 2、用词不当 3、搭配不当 4、语序颠倒 5、重复啰嗦 6、含糊不清7、前后矛盾 8、不合事理9、指代不明 10、分类不当,1、他穿了一件灰色的上衣，一顶帽子（）2、校园里屹立着一棵高大的白杨树。（）3、我的写字台上一只小闹钟。（）4、中队会上，大家确定并讨论下次活动的内容。（）5、林海这篇文章的作者是老舍先生写的。（）6、他经常回忆过去有趣的往事。（）7、夕阳慢慢从东方升起。（）8、商店的货架上摆满了葡萄、苹果、梨和水果。（）9、我肯定他大概不会来了。（）,搭配不当,用词不当,成份残缺,语序颠倒,含糊不清,重复啰嗦,前后矛盾,分类不当,不合事理,挺立,有,戴着,太阳,而且他们做完作
3、业就去踢足球去了。,李宁说“好”。,他对他说：以后做完作业我们去踢足球好吗？,星期天上午，小刚戴着书包到李宁家去复习功课。,于是,带,小 刚,李 宁,”,：,”,“,句式变换,（一）陈述句与把字句、被字句的 变换。（二）陈述句与反问句的变换。（三）肯定句与否定句的变换。（四）直接叙述与间接叙述的变换。,我必须去图书馆看书。,我不得不去图书馆看书。,（肯定句）,（双重否定句）,不能不 不得不非不可 没有一个不,我非去图书馆看书不可。,双重否定词：,说丽水景色优美。,不能不,1、作为一名少先队员,讲文明。2、这次活动的经过你3、人人都,练习：把下面的肯定句改为双重否定句,一定要,很,清楚。,不是不
4、,不得不,直述句 转述句,标点,：“”,，,我（我们）他（他们）或人名,他（他们）,你（你们）,我（我们）,人称,要像李永勤那样关心集体。,他,王宁说,，,要像李永勤那样关心集体。,王宁说,：,“,”,我,1、妈妈对我说：“今天晚上我有应 酬，你和爸爸先吃饭吧！”2、一位台湾同胞说：“我是中国人，我爱中国。”,妈妈对我说 今天晚上 有应酬，让 和爸爸先吃饭吧！,一位台湾同胞说，他是中国人 他爱中国。,，,她,我,3、姐姐说，她明天送给我一件生日 礼物。4、父亲坚决地对母亲说，他不是常对她说吗？他是不能轻易离开北京的。,姐姐说 明天送给 一件生日 礼物。,父亲坚决地对母亲说：“我不是常对 你说吗？我是不能轻易离开北京的。”,：,“,”,我,你,基本要求：,无论怎样变换句子，变换后的句意要和原句句意基本一致。,谢谢！,
