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1、家长会,一是感谢你们在百忙之中,来到这里,和老师一起探讨孩子的教育问题.二是感谢你们平时在工作上对我的理解和支持.,感谢,进入六年级就意味着学习生活面临最紧张最激烈的开始！一方面渴望自己的努力能得到自我价值的肯定一方面各种压力又使得他们不得不面对各种矛盾。,在众多矛盾面前，有些孩子不会识别主次，分不清轻重缓急，于是就开始手忙脚乱，情绪失控，心态极易变得消沉，表现出做事注意力不集中，记忆力下降，忙，却效率低下，甚至出现心智的逐渐退化，形成恶性循环,孩子是辛苦的！,孩子的变化:,学习的积极性、态度出现两极分化。,上课积极发言的学生有：蔡亿婷，杜玥萌，常家豪，李卓吾，夏冰，王艺璇，李伟鹏，周翔，张明
2、明，刘祎璇胡炳暄，张如东，赵中源，樊心怡，冀祥,作业始终书写认真的学生有：郭映聪，吴紫荷，段月，高金升，巨文婷陈照珺，郭雅雯，杨敏，闫蓓，陈扬，张子扬,进步较大的同学有：宜靖，杜雨洋，周翔，范鑫，江喜龙，数学成绩均在90分以上。有潜力的学生杨振豪，代越欣，杨玉曦,数学教学情况汇报,数学教材的特点。1、新课程改革教材内容进度很紧。2、前半学期内容相对难度较大。3、概念集中，练习也需要精讲。4、注重数学知识的归纳总结。,坚持在第一时间做题坚持在第一时间询问反映出良好的学习习惯和态度非常重要！,数学教学情况汇报,三、关于期中试卷,比较满意！,原因：、前半学期内容相对难度较大，时间紧，压力大学完新知识
3、后，能够安排大量时间进行系统的练习、复习、整理。、试卷本身难度适中，所有知识点均复习多次。,一、填空题不能做到象应用题一样，在草稿上写出思考过程帮助思考。往往是凭感觉草草填上，其实很多时候，填空题就是道应用题，正确率却远低于应用题。,二、判断题不能灵活利用思维。即使是做过的题目，换种表述就不能正确进行判断。“半径为2厘米的圆，周长和面积相等。”在教学的时候，一再分析，周长和面积，一个表示长度，一个表示平面的大小，没有可比性，结果还有同学判断失误。,三、不能按要求去做题。要求百分数、分数应用题要勾画出单位“”，再去看单位“”是否已知进行解题方法的选择。是直接列式，还是用方程比较易于思考。比如解方
4、程，做完后一定代进去计算，确保正确。本学期还专门针对方程进行训练，讲了：“方程三部曲”，分数应用题的“六部分析法”等等,四、对于再三强调的内容，仍然不能记得。在考试的时候，仍然有些孩子忘记知识点。包括一些学习比较好的孩子。,数学教学情况汇报,关于余下的时间,请家长加强关注！,、不要把忙做为自己的理由。但忙的目的也是为了孩子能够生活地更加 幸福。,多交谈。多陪伴。去接触大自然和社会。少唠叨。一步到位。,、多关注孩子的内心世界。这个年龄的孩子想法很奇怪，也很多元。,侧面渗透。不怕逆反。注意艺术。家校一致。形成合力。,、三类学生的复习方法。,基础较好的孩子：搜集错题，提出要求，以满分为目标。加强难题量。,学习中等的孩子：整理错误，找出错误原因，严格按老师要求方法进行解题。,学习较差的孩子：端正思想，认真谈心。围绕书本进行强化练习。,、准备好必须的学习用品。,、关注每天的作业情况。,一是感谢你们听我说完这么多。二是感谢你们的孩子平时给我们的快乐。三是感谢你们在毕业最后的时刻，帮助我，帮助孩子们一起，进行最后的冲刺！,感 谢,联 系 电 话,英语老师 杨老师：数学老师耿老师：语文老师王老师：,
