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18.我的伯父鲁迅先生,自由朗读“阅读链接”,小组交流两段文字的描述中,所感受到鲁迅先生的形象。,爽朗 果断 敏捷 无畏,1、自由轻声读课文,要求把字音读准读通句子。2、想一想课文主要写了几件事?练习给个部分加小标题。3、鲁迅先生是一个怎样的人?从文中找出相关的语句来概括。,深切悼念 谈水浒传笑谈“碰壁”救助车夫关心女佣,为自己想的少,为别人想得多,小组朗读第一自然段,思考:你从文中哪些描写中体会到人们对鲁迅先生的爱戴?,来者的表现:追悼、致敬、失声痛哭,敬献的挽联与花圈:数不清、大大小小、堆满,敬献者的身份:工人、学生、各式各样,对于伯父的去世,那时我的心情又是如何?,悲痛,作业,1、认真书写本课的生字、新词。2、课外阅读:巴金永远不能忘记的事 情3、读课文,摘抄好词好句。,