写出人物个性作文教学(用2).ppt

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1、岁月啊,你带不走的是那一幅幅熟悉的面容!,写人要凸显个性,一、外貌描写,二、语言描写,三、动作描写,四、心理描写,写出人物的个性,一、外貌描写,肖像描写。即是人物的貌特(包括人物的容貌、衣、神情、体型、姿态等进行描写,以揭示人物的思想性格,表达作者的爱憎,加深读者对人物的印象。,三毛长 得又瘦又小,只有脑袋大大的,上边就有三根稀稀拉拉的头发,人们就管他叫三毛。,一双丹凤眼两弯柳叶眉,一双丹凤三角眼两弯柳叶吊梢眉,孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。他身材很高大;青白脸色,皱纹间时常夹些伤痕;一部乱蓬蓬的花白的胡子。穿的虽然是长衫,可是又脏又破,似乎十多年没有补,也没有洗。,孔乙己,他身材增加了

2、一倍;先前的紫色的圆脸,已经变作灰黄,而且加上了很深的皱纹;眼睛也像他父亲一样,周围都肿得通红,这我知道,在海边种地的人,终日吹着海风,大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽,身上只一件极薄的棉衣,浑身瑟索着;手里提着一个纸包和一支长烟管,那手也不是我所记得的红活圆实的手,却又粗又笨而且开裂,像是松树皮了。,老年闰土,赶忙抬起头,却见一个凸颧骨,薄嘴唇,五十岁上下的女人站在我面前,两手搭在髀间,没有系裙,张着两脚,正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。,杨二嫂,根据需要,抓住特征,绘形传神,刻画性格,显示灵魂。其关键在于:据情节发展的需要去写,不写到人就不必写人的肖像。肖像描写要写出人物的关键。用鲁迅的

3、话是画眼睛。即善于细致地精确地描绘人物外貌最富特征的部分,而舍弃与表现人物性格和精神面貌无关的其它东西。,外貌描写的要求,二 语言描写,语言描写是塑造人物形象的重要手段。成功的语言描写总是鲜明地展示人物的性格,生动地表现人物的思想感情,深刻地反映人物的内心世界,使读者“如闻其声,如见其人”,获得深刻的印象。语言描写包括人物的独白和对话。,孔乙已:,“窃书不能算偷窃书!读书人的事能算偷么?”,别里科夫:“千万别出什么乱子”。曹操:“宁我负天下人,勿天下人负我”。,(迂腐),(保守),(奸诈),项羽:“彼可取而代之”刘邦:“大丈夫当如是”,看到秦王浩荡的游行队伍,儿子眼中的父亲七岁:“爸爸真了不起

4、,什么都懂!”十四岁:“好像有时候说得也不对”二十岁:“爸爸有点落伍了,他的理论和时代格格不入。”二十五岁:“老头子一无所知”。毫无疑问,陈腐不堪。”三十五岁:“如果爸爸当年像我这样老练,他今天肯定是百 万富翁了”四十五岁:“我不知是否该和老头子商量商量,或许他能 帮我出出主意”五十五岁:“真可惜,爸爸去世了。说实在话,他的看法相 当高明”六十岁:“可怜的爸爸!你简直是位无所不知的学者!遗憾 的是我了解您太晚了!”,语言描写的要求,1、符合人物的身份,个性,2、抓典型化的语言,三 动作描写,1 显示人物性格,2 符合生活真实,3 重视细节描写,扑的只一拳,正打在鼻子上,打得鲜血迸流,鼻子歪在边

5、,却便似开了个油酱铺,咸的,酸的,辣的一发都滚了出来 提起拳头来就眼眶眉梢一拳,打得眼棱缝,乌珠迸出,也似开了个彩帛铺,红的,黑的,紫的都绽将出来 又只一拳,太阳上正着,却似做了一个全堂水陆的道场,磬儿,钹儿,铙儿一齐响。,狠 准,“一面忿忿的回转身,一面絮絮的说,慢慢向外走,顺便将我母亲的一幅手套塞在裤腰里,出去了。”,“便排出九文大钱”,“他从破衣袋里摸出九文大钱。,四 心理描写,对人物在一定的环境中的心理状态、精神面貌和内心活动进行的描写。最常用的是描写人物的内心独白,直接写出人物的所思所想。记叙文中,心理描写经常与动作描写结合。,推开房间,看看照出人影的地板,又站住犹豫:脱不脱鞋?一转

6、念,忿忿想到:出了五块钱呢!再也不怕脏,大摇大摆走了进去,往弹簧太师椅上一坐:管它,坐瘪了不关我事,出了五元钱呢。”高晓声陈奂生上城,阿Q在形式上打败了,被人揪住黄辫子,在壁上碰了四五个响头,闲人这才心满意足的得胜的走了,阿Q站了一刻,心里想,我总算被儿子打了,现在的世界真不象样于是心满意足的得胜的走了。”鲁迅阿Q正传,内心独白,她抽出了一根火柴。哧!燃起来了,冒出火焰来了!这是一道奇异的火光!女孩觉得自己好像坐在一个装着闪亮的铜脚铜捏手的大火炉前面。火炉里的火烧得旺旺的,暖烘烘的,她觉得多么舒服啊!但是怎么回事呢?她刚把脚伸出去,想把脚也暖和一下,火柴灭了,火炉不见了。她又擦了一根。火柴燃起

7、来了,发出亮光来了。亮光落在墙上,那儿就变得像薄纱那么透明,她可以从那儿一直看到屋里:桌上铺着雪白的台布,摆着精致的盘碗,填满了苹果和葡萄干的烤鹅正冒着热气。更妙的是,这只鹅从盘子里跳下来,背上插着刀和叉,摇摇摆摆地在地板上走着,一直向这个可怜的小女孩走来这时候,火柴又灭了,面前没有别的,只有一堵又厚又冷的墙。”,梦境和幻觉也是心理表现的主要形式 心理常通过动作表现,一 仔细观察生活,二 抓住典型,三 提炼语言(修辞手法),那是我小时候 常坐在父亲肩头父亲是那登天的梯父亲是那拉车的牛忘不了粗茶淡饭 将我养大忘不了一声长叹 半壶老酒等我长大后 山里孩子朝外走想儿时一封家书 千里写叮嘱盼儿归 一袋闷烟 满天数星斗都说养儿能防老 可儿山高水远他乡流都说养儿为防老 可您 再苦再累不张口儿只有轻歌一曲和泪唱 愿天下父母平安渡春秋,父亲,作业,父爱是永恒的题材,请以“父爱”为话题写篇800字的作文。要求:选取日常生活中的琐事,把父爱具体化,形象化使人感到亲切自然,生动。,

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