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1、探究讨论：,有人认为参观游览的地方旅者”，或者更具体地说，是“自然游资加上文化源就是“旅游风光古迹”；还有人认为乐目的的指“凡能达到娱一切自然资源，旅游资源是和文化资源”。这些说法是否全面?为什么?,这些说法都引面。能吸游览、休闲游客来观光、不够全、度假、健、体育、疗养宗教、商务公身务洽谈、会展、购物、探秘以及、修学、探险其他各种活动，并开发利用条件且具备旅游的事物和现象，都成为旅游资源。,http:/http:/http:/http:/http:/http:/http:/http:/http:/http:/http:/http:/http:/http:/http:/http:/http:/h
2、ttp:/http:/http:/http:/http:/http:/http:/http:/http:/http:/http:/http:/,http:/http:/http:/http:/http:/http:/http:/http:/http:/http:/http:/http:/http:/http:/http:/http:/http:/http:/http:/http:/http:/http:/http:/http:/http:/http:/http:/http:/http:/,2.旅游资源的形成条件,旅游者的角度：旅游业的角度：,对旅游者的吸引力,产生经济效益和社会效益,旅游资源的
3、核心,一、旅游资源的内涵,1、旅游资源的概念,自然界和人，并产生经济效益、社会效益和环境效益的各种事物类社会中，凡能对旅游者产生吸引力，可以为旅游业开发利用和因素，都可视为旅游资源。,判断：以下地理事物是不是旅游资源？,（1）海市蜃楼（2）灾害遗自然址（3）古民居（4）龙舟竞渡（5）神话传说（6）的体育盛重要会（7）大型商贸会（8）渔民出海捕鱼,浙江雁荡山险峻华山路南石林武陵源群峰黄山云海黄果树瀑布桂林山水香山红叶,八达岭长城埃及金字塔巴黎艾菲尔铁塔北京故宫秦始皇陵兵马俑少林寺彝族火把节傣族泼水节,A,B,问题：旅游资源如何分类,思考：1、对于、游乐、疗的旅游养等性质活动，应选探险、猎类旅游奇
4、择哪一资源？举例说明。2、哪一类旅游多地表现资源更在教育性旅游方面的意义？试举例说明。,http:/http:/http:/http:/http:/http:/http:/http:/http:/http:/http:/http:/http:/http:/http:/http:/http:/http:/http:/http:/http:/http:/http:/http:/http:/http:/http:/http:/http:/,二、旅游资源的类型,自然旅游资源地文景观水域景观生物景观天象与气候景观人文旅游资源遗址遗迹建筑与设施旅游商品人文活动,一、旅游资源分类,1、自然景观,地质地貌,气
5、象气候,水文地理,生物,核心,对探疗养等险游乐性质的猎奇旅游具有重要意义,2、人文景观,建筑与设施,遗址遗迹,旅游商品,教育性意义大,核心,人文活动,三、旅游资源的特性,多样性,非凡性,可创造性,永续性,内容上的多样性。,空间分布上的广泛性。,主要针对人文景观而言,课堂小结,旅游资源的分类与特性,一、旅游资源的内涵 1旅游资源的概念：2旅游资源具备的形成必须条件：3旅形成的核游资源心：二、旅游型资源的类 自然旅游资源：人文旅游资源：三、旅游资源的特性（一）多样性（二）非凡性（三）可创造性（四）永续性,课堂检测,1、按旅的本质属性分类游资源，下列资源中与众不同的是（）A清真寺 B埃及金字塔 C黄山云海 D傣族泼水节 2、一般来说，在自然景相对重要地观中处于位的是（）A生物景观 B水文景观 C气象气候景观 D地质地貌景观,3、科罗拉多大年都吸引来游览，就峡很多游客前谷每是因为其（）A多样性 B非凡性 C可创造性 D永续性4、深圳“锦绣中华”的明旅游资修建，说源具有（）A多样性 B非凡性 C可创造性 D永续性,B,C,
