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1、初三化学综合实验专题复习,中学,本节课的学习目标,掌握实验知识规律 提高综合实验题的解题能力,综合实验题解题关键,一、认真审题，明确实验目的二、明确装置连接顺序 一般为：气体制取气体净化（除杂和干燥）主要实验尾气处理等程序,O2、H2、CO2的实验室制法,2KMnO4=K2MnO4+MnO2+O2,MnO22H2O2=2H2O+O2,Zn+2HCl=ZnCl2+H2,CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2,固体(+固体)气体,固体+液体气体,固体+液体气体,固体+液体气体,思考题,气体制取的发生装置有几种类型？如何选择气体的发生装置？,气体发生装置基本类型,A 固体反应物（加热）,B
2、 固液反应物（不加热）,选择依据：,反应物状态和反应条件,比较下列几套装置,思考题,气体的收集装置有几种类型？如何选择气体的收集装置？,气体收集装置基本类型,A排水法,B向上排空气法,C向下排空气法,H2、O2,CO2,H2、NH3,选择依据：,气体的水溶性和密度,A装置适宜收集 气体；B装置适宜收集 气体；C装置适宜收集 气体；,气体的净化和检验,1、净化气体时，一般先除去有毒、有刺激性气味的气体，后除去无毒无味的气体，最后除去水蒸气。2、检验气体时，如混合气体中有水蒸气，一般先验证水蒸气的存在，再验证其它气体。3、水定量测量，前后都要排除干扰。,例1用图1仪器回答：洗气：除去中的水蒸气，装
3、置内应盛的物质是_，气体应从_端通入。检验：证明中含有，装置内应盛_，要除去最好盛_。贮气：排空气法收集时，气体从_端通入；排水法收集时，瓶内先装满水，气体从_端通入；若要用水将装置中的排出进行实验，水应从_端通入。量气：要测量气体体积，还需要用到的一种仪器是_，测量时瓶内先装满水，气体从_端通入，该法适用于测量_气体（填化学式）的体积。,浓硫酸,A,澄清石灰水,氢氧化钠溶液,B,B,A,量筒,B,H2、O2,例2将上述装置再作变换。增加一个装置，如图2（1）或（2）也可换为U型管）。回答下列问题：若试验气为含和（气）的，要得到干燥纯净的，（1）中应盛_，（2）中应盛_若试验气为和（气）的混合
4、气体，要分别证明它们的存在，（1）中应盛_，（2）中应盛_。若试验气为含少量水蒸气的，要测量还原CuO后生成水的质量，需在（1）与（2）装置间增加_ _ 装置，（1）盛_，目的是_；（2）盛_，目的是_，要准确测量，还需增加什么装置?为什么?_,NaOH溶液,浓硫酸,无水CuSO4,澄清石灰水,H2还原CuO的实验,浓硫酸,干燥H2,浓硫酸,吸收生成的H2O,增加干燥装置,防止外界水蒸气进入,尾气处理,1、燃烧法（如CH4、H2、CO等。）2、酸碱反应法（如Cl2、H2S、CO2、SO2等）3、水溶解法（如HCl、NH3等）,综合实验题,例1、草酸（H2C2O4）是一种无色晶体，实验室用其加热
5、制取CO气体：H2C2O4=CO+CO2+H2O加热草酸制取CO的发生装置应选用与实验室制（2、H2、CO2）相同的装置要得到干燥纯净的CO，并用CO还原氧化铁，写出各装置正确连接顺序。装置丙中NaOH的作用是。尾气应如何处理。,2,E-F-H-G-D-C-A-B,除去CO2气体,点燃,例2、为了验证某混合气体由H2、CO和HCl三种气体组成，请从下图中选择适当的装置设计一实验，并回答问题（假设每步均完全反应）：装置连接的顺序是。你所选 择的第一装置的作用。最后一个装置中反应化学方程式。A装置在实验过程中玻璃管中现象。若省略第二个装置，不能验证的气体。,C-B-A-E-D,验证混合气体中有HC
6、l,CO2+Ca(OH)2=CaC03+H2O,黑色氧化铜变红色,H2,练习1、甲、乙两同学利用下面装置测定铜和氧化铜的混合物中铜元素的质量分数。回答问题：A中可观察到的现象，化学方程式。B装置作用；C装置作用。D装置中铜和氧化铜总质量为10克，充分反应后，E装置的质量增加1.8克，则原混合物中铜元素的质量分数为。F装置的作用是吸收空气中的水，如果没有F装置，会使实验结果（偏大、偏小）。,练习2、现只有稀盐酸、浓硫酸和NaOH溶液。要用如图所示装置对H2和CO2的混合气体进行分离和干燥，则：甲中应盛，乙中应盛；首先打开活塞a，可分离出，反应化学方程式为。再关闭活塞a，向b中加入稀盐酸，又可分离出，反应化学方程式。b仪器为何要伸入液面下。,谢谢指导！,
