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1、口语交际模拟旅游咨询,1、了解作为“咨询员”在介绍风景名胜要注意的地方；2、通过语言实践提高语言交际能力；3、注意培养交际中的临场应变能力。,学习目标,召开一次旅游咨询班会，介绍本地或外地的风景名胜及旅游注意事项。,训练题目,1.学生在以咨询员身份向游客介绍本地或外地的风景之前要做好充分的准备，要全面了解风景名胜及有关的人文知识，同时还要考虑向游客介绍游览的路线，确定介绍的顺序及重点。2、实践过程中要注意与游客的互动，边介绍要边与游客交谈。介绍时或客观叙述，或形象描绘，或穿插人文知识，或启发游客想象。3、应采用多种介绍方法，有详有略，切忌刻板乏味或夸大其词。影响游客前往旅游的兴趣。4、游客提问
2、要简洁明了，提问要有针对性，咨询会结束后，请同学（游客）对咨询员的介绍和回答给予评价。,训练指导,1、采用自愿报名，同学推荐的方式选取4名同学作为咨询员，分别介绍不同的旅游景点，景点介绍时间5分钟/人之内。2、由游客自由提问，问答时间10分钟左右。3、游客进行自由评价，最后由同学进行举手表决，以愿意去某个景点的游客最多者为胜。,训练过程,1、同学们曾经到哪些地方旅游过？2、知道有哪些旅游方式？3、如果我想去一个地方游玩，可是不熟悉，怎么办？,测学习题,身边的名胜申甘林带,身边的名胜申甘林带,身边的名胜申甘林带,身边的名胜白云禅寺,身边的名胜白云禅寺,身边的名胜白云禅寺,身边的名胜龙泽湖,身边的名胜庄周陵园,身边的名胜庄周陵园,身边的名胜庄周陵园,身边的名胜葵丘会盟台,身边的名胜葵丘会盟台,身边的名胜双状元塔,身边的名胜江淹墓,江淹像,身边的名胜秋水湖,秋水湖河蟹,
