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1、古典诗词表达技巧赏析,山东省济北中学 王金元,谨记：表达效果是为内容服务的。1、为形象服务。写出形象的特点，使他(她它)生动逼真、形象可感、形神兼备。2、为意境服务。能营造出一定的意境，从而传达出作者的思想、精神境界。3、为主题服务。反映作者的思想感情。,设题方式：1、诗词中运用了那些表达技巧（表现手法）？2、赏析诗词中表达技巧的作用。,诗词中的表达技巧都是为了抒发作者的思想感情服务的,要围绕表情作用来答题。,齐安郡中偶题 杜 牧两竿落日溪桥上，半缕轻烟柳影中。多少绿荷相倚恨，一时回首背西风。,暮热游荷池上杨万里细草摇头忽报侬，披襟拦得一西风。荷花入暮犹愁热，低面深藏碧伞中。,这两首诗都运用了
2、什么表现手法来刻画“荷”的形象？请指出两首诗中“荷”所表现出来的不同情感特点，并作简要分析。(05年浙江卷),此题即间接考查修辞手法的运用。答：用了拟人表现手法来刻画形象。前一首的“绿荷”有“恨”而“背西风”，含有诗人之恨，表露了伤感不平之情，基调凄怨低沉。后一首的“荷花”被西风吹动而“躲藏”于荷叶之中，似是“愁热”，却又“低面”，呈现娇羞之态，表露了作者的怜爱喜悦之情，基调活泼有趣。,阅读下面一首宋诗，然后回答问题。（2005年全国卷三）雨后池上 刘攽（bn）一雨池塘水面平，淡磨明镜照檐楹。东风忽起垂杨舞，更作荷心万点声。试从“静”与“动”的角度对这首诗进行赏析。,一、二两句以“水面平”、“
3、明镜”“照檐楹”等写出了荷花池塘雨后幽美迷人的静态。三、四两句用“忽起”、“垂杨舞”及垂杨叶上的雨滴被风吹到荷叶上发出的“万点”声响等，表现了雨后池上的一种动态之美。诗既写出了静态，又写出了动态，以静显动，又以动衬静，动静结合，组成了一幅雨后池塘春景图。,必要的知识储备：,一、把握常用的表述程式：这首诗采用了（某种表达方式、或修辞手法、或表现手法），写出了（某个意象）的（某种）特点，表现了（某种）思想感情或起到了（某种）作用；,答题要点：1、揭示手法;2、结合诗歌分析，诗中是如何体现手法的；3、表达效果：结合主旨、情感（这种手法起到了某种作用）。,二、熟知各种表达技巧,（一）表达方式,（二）表
4、现手法,（三）修辞方法,1、从抒情角度看：有直抒胸臆和间接抒情（情景交融、寓情于景、借古讽今、托物言志等）；,2、描写的角度：（1）景物描写：对比、动静结合、虚实相生、乐哀结合、点面结合、明暗结合、远近高低结合、正侧结合、粗笔勾勒（白描）、工笔等。（2）形象描写：细节描写、动作描写、外貌神态描写、心理描写、语言描写、环境渲染、侧面烘托等。,（一）熟悉常见的表达方式：叙述、抒情、描写、议论、说明；,细节描写：用极细腻的笔法，精细 地描绘人或事白 描：文字简练单纯，不加渲染 烘托正面描写：直接地描写人或事物侧面描写：通过描写对象周围的人或 事物来写本体，使用权所 描写的对象更鲜明、突出。动态描写：
5、描写人或事物处在行动或 变化之中的动态静态描写：描写人或事物处在相对静止 的状态,有关描写的易混淆概念,直接抒情：常通过议论感叹的方式 直接抒发情感借景（物）抒情：通过景物的描绘 来抒发情感（由景生情）寓情于景：将感情融汇在景物中来 抒发感情（情景交融）,有关抒情的易混淆概念,（二）牢记常见的修辞手法：比喻、比拟、夸张、对偶、借代、排比、设问；,（三）理解常说的表现手法（或艺术手法）比兴、象征、衬托、渲染、对比、想像、联想、照应、正侧结合、虚实结合、借景抒情、寓情于景、情景交融、托物言志、卒章显志、动静结合，以动衬静，以有声写无声、以乐景写哀、白描与工笔细描(绘形、绘声、绘色)、反客为主 等等
6、。,常用修辞手法及其作用,比喻、拟人、象征:化平淡为生动,或化深奥为浅显,或化抽象为形象。借代：引人联想，使表达形象突出、特点鲜明、具体生动。夸张:突出事物的本质和特征,鲜明地表现出作者对事物的感情态度,增加语言的生动性。对偶:增强诗词的音乐美，增强诗歌外在形式美，表意凝炼，抒情酣畅。排比：加强语势，强调内容，加重感情。设问：引发注意，启发读者思考。反问：加强语气,常见表现手法的作用及示例：渲染烘托：渲染、烘托出气氛，表达作者什么情感。对比：两相对照，形成鲜明对比，深刻体现作者的情感态度。工笔细绘：绘声绘形绘色，高低远近动静（描绘画面，表现作者情感。）白描：寥寥几笔就勾勒出画面或形象，表现作者
7、情感。反客为主：从对方的角度去设想，取得“一种闲愁，两处相思”的艺术效果。,烘托：先从侧面描写，再引出主题，使要表现的形象鲜明用典：援引史实，使用典故，可收到 言简意丰，耐人寻味的效果虚实：虚和实是相对的 衬托：为使事物的特点突出用另一 事物放在一起来陪衬（一主 一次）分正衬、反衬,正衬与反衬,1、正衬：以悲景衬悲情，更显其悲；以乐景衬乐情，更显其乐。2、反衬：以悲景衬乐情，以乐景衬悲情。3、衬托的作用是为了渲染一种气氛，更好地表达作者的思想感情。,写动与写静（有声写无声）,1、以静衬动，主要表现动。2、以动衬静，主要表现静。3、动静配合，相映成趣。三者都是为表达情感服务的。,实写与虚写,虚写
8、是为实写服务的。虚实相生可以增加时空的深度和广度，引发读者的想象，同时使形象鲜明，并加大作品的容量。,送魏万之京（李颀）朝闻游子唱离歌，昨夜微霜初渡河。鸿雁不堪愁里听，云山况是客中过。关城树色催寒近，御苑砧声向晚多。莫见长安行乐处，空令岁月易蹉跎。注：砧声，捣制寒衣的声音。,1、首联、颔联哪几个词表达了季节的怎样的特征？从中又表达出诗人送别的什么情绪？2、尾联用什么艺术手法表达出怎样的思想内容？,参考答案：1、“微霜”“鸿雁”点出了送别时深秋时节萧瑟的气氛，从中表达出诗人送别的悲愁难抑，黯淡神伤的情绪。2、尾联直抒胸臆，以长者的口吻表达了对魏万的劝勉：莫把长安当作行乐之地而虚度大好时光。,手法
9、,表达效果（文意+主旨情感）,鹅 骆宾王鹅、鹅、鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。,此诗采用工笔细描的手法，从色彩入笔状物。鹅洁白的羽毛浮于绿水之上，红掌拨动，绿水泛波，红、白、绿三色对比有寒有暖，鲜明而协调，在蓝天、白云之下，在绿草如茵的碧水、清澈见底的池塘边，“白毛”与“绿水”比美，“红掌”与“清波”争胜，画面绚丽，表现了浓浓的童趣和生活气息。,试从一个角度赏析这首诗歌。,夜雨寄北 李商隐君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。问：这首诗用什么艺术手法表达出怎样的思想内容？,可从虚实或衬托的角度分析这首诗。,本诗采用了虚实相生（衬托）的手法，一、二句是实写，用
10、巴山夜雨衬托自己不能回家与亲人相见的愁情。三、四句是虚写，想象与亲人相聚时两人共剪窗花、深夜长谈的欢乐场面，以想象的乐景反衬现实的悲情。,望江南 李煜 多少恨，昨夜梦魂中。还似旧时游上苑，车如流水马如龙。花月正春风。这是南唐后主亡国入宋后写的词。有人说这是一首极尽繁华之作，有人说这是一段凄凉无限之吟唱。请联系写作背景，从艺术手法运用的角度谈谈你对这首词的看法。,从衬托角度回答。这首词运用了衬托的手法。从表面看，这首词写的是对往昔繁华的眷恋，但实际上是表达梦醒后其处境的无限凄凉。作者通篇不对当前处境作正面描写，而是通过这场繁华生活的梦境进行有力的反衬。梦境越是繁华热闹，梦醒后的悲哀便越是浓重；对
11、往昔繁华的眷恋越深，今日处境越是凄凉。,望江南 李煜 多少恨，昨夜梦魂中。还似旧时游上苑，车如流水马如龙。花月正春风。这是南唐后主亡国入宋后写的词。有人说这是一首极尽繁华之作，有人说这是一段凄凉无限之吟唱。请联系写作背景，从艺术手法运用的角度谈谈你对这首词的看法。,从虚实相生的角度回答。这首词运用了虚实相生的手法。梦中的“春风花月”是虚，“游上苑”时“车如流水马如龙”的繁华生活是虚,现实中作者的悲伤之情为实。词人通过繁华生活的梦境，有力地表现了现实中的亡国之痛。,谒金门（冯延已）风乍起，吹皱一池春水。闲引鸳鸯香径里，手挼红杏蕊。斗鸭阑干独倚，碧玉搔头斜坠。终日望君君不至，举头闻鹊喜。词的上片写
12、女子的寂寞，用了两个动词“引”和“挼”；下片写她对远方情人的等待，重在写她的装扮，用了“碧玉搔头”一句，试简析这样写的好处。,参考答案：全词采用间接抒情的方法,不直接描写人物的感情，而是通过对动作的描写表达她的百无聊赖，通过对她的装扮的描写表达她的懒散和心绪不宁，使得这首词含蓄而不直白，富有情味，令人产生无限的遐想。,蝉 虞世南垂绥饮清露，流响出疏桐。居高声自远，非是藉秋风。,本诗运用托物言志的抒情方式，借“饮清露”、居高不借秋风声亦自远之蝉，道出了其蕴含的真理，也就是立身品格高洁的人，不需要某种外在的凭借，自能声名远播，从而表达出对人的内在品格的热情赞颂和高度自信。,这首诗在表达技巧上有什么
13、特点？,台城 刘禹锡台城六代竟奢华，结绮临春事最奢。万户千门成野草，只缘一曲后庭花。请对此诗的表现手法作简要赏析。,诗歌运用了借古讽今的表现手法，全诗以台城这一六朝帝王起居临政的地方为题，描写了六朝纵情作乐的荒淫生活，和野草丛生的凄凉景象形成了鲜明对比，把严肃的历史教训化作了触目惊心的具体形象，寄托了吊古伤今的无限感慨。,情感,双调 折桂令中秋（张养浩）一轮飞镜谁磨？照彻乾坤，印透山河。下露冷冷，洗秋空银汉无波，比常夜清光更多，尽无碍桂影婆娑。老子高歌，发问嫦娥，良夜恹恹，不醉如何？1、“老子”一句运用了什么手法，这样写的好处是什么？2、这首元曲重点写的是中秋夜的月光，请你说出作者运用的两种表现手法并简要分析。,参考答案：1、拟人化，与嫦娥问答，更为生动、形象。2、运用了比喻修辞，以一轮飞镜喻指当空明月，形象鲜明逼真；运用了侧面烘托手法，以银汉无波、桂影婆娑清晰之景侧写月光清朗之态，效果鲜明。,
