基本不等式1课件(人教A版选修4-5).ppt

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1、基本不等式,重要不等式,定理:如果,那么(当且仅当 时取“=”号),我们可以用比较法证明,探究,你能从几何的角度解释定理吗?几何解释课本第五页,动画,几何解释,a,a,几何解释,如果 是正数,那么,基本不等式,定理(均值定理),概念,如果、都是正数,我们就称为、的算术平均数,称为、的几何平均数。,均值定理可以描述为:两个正数的算术平均数不小于(即大于或等于)它们的几何平均数,.,均值定理的几何意义,D,B,C,E,o,A,当且仅当,中的“=”号成立,时,这句话的含义是:,和成立的条件相同吗?如:成立,而 不成立。,典例探讨,例1 求证:,例2 求证:(1)在所有周长相同的矩形中,正方形的面积最

2、大;(2)在所有面积相同的矩形中,正方形的周长最短。,注意:1、最值的含义(“”取最小值,“”取最大值)2、用极值定理求最值的三个必要条件:一“正”、二“定”、三“相等”,练习2,1.巳知x0,y0且xy=100,则x+y的最小 值是 _,此时x=_,y=_,4.证明,(1),证:,于是,(2),解:,于是,从而,?,解:,解:,当且仅当,有最小值1,例3.,若,则为何值时,有最小值,最小值为几?,已知,求()的最大值,例4,注意:利用算术平均数和集合平均数定理时一定要注意定理的条件:一正;二定;三相等.有一个条件达不到就不能取得最值.,求f(x)=2+log2x+5/log2x的最值.,例5.,,,解:,当且仅当,即,时,证明:,注意:本题条件a,b,c为实数,同学们再见!,作业,课本作业;P1、,

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