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1、多媒体有关内容教学,关于多媒体课程,关于教材,需要关注的几个问题,课堂实录,在教学设计或教学中应重视的几,个环节,信息技术：多媒体技术，网页制作，程序设计与机器人,把信息技术（计算机系统和网络系统）视为自然工具,在教学中充分重视应用,学科知识与信息技术的整合,一、关于多媒体课程,（表达，传输，原理）,在教学中积极发挥教师和学生的作用 教学中学生的主体作用 教学中教师的主导作用,一、关于多媒体课程,综合应用：多媒体作品的策划与设计，多媒体作品的制作,二、关于教材,通过对教材内容的分析，有以下几个方面的能力培养：,多媒体素材的获取、整理,对多媒体素材的简单处理,多媒体制作工具的学习、应用,教材是教
2、学中的主要学习资源，但不是唯一的。,落实学习目标的评价、检测,三、在教学设计或教学中应重视的几个环节,面向问题（可以是多解，也可以是单解）,依据课程标准和学生需求，在具体分析的基础上制定学习目标,任务驱动,加强教学过程的管理和控制,四、需要关注的几个问题,对多媒体作品的评价,使用多媒体作品评价标准的必要性,评价多媒体作品的参考标准,在教育教学中合理使用多媒体,版权问题,在教学中合理使用多媒体的参考原则,四、需要关注的几个问题,评价互联网上的多媒体资源,主要依据：可信性（权威性），实用性，时效性，版权或教育性多媒体合理使用原则等要求做出。,评价参考,五、课例：视频资料的获取与处理,退出,教育性多媒体合理使用原则（参考）,返回,互联网上多媒体资源的应用评价,返回,
