《学前儿童心理发展年龄特征.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学前儿童心理发展年龄特征.ppt（22页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、第二章 学前儿童心理发展年龄特征,资料：儿子三岁,“为什么小树不会走路呢？”“噢，因为它只有一条腿，而我有两条腿，太好了。”“吃包子时，包子为什么会流油呢？”“对不起，是我把它咬痛了，它哭了。”“为什么要下雨呢？”“啊，天空被乌云弄得太脏，得洗一洗了。”“为什么雨点往下掉而不往上掉呢？”“因为往下掉有地面给接着，地面是他们的妈妈。”,“雨为什么又停了呢？”“准是下累了。”“为什么会打雷呢？”“黑云脾气坏，爱吵架。”“月亮为什么有时胖、有时瘦呢？”“它有时候听妈妈的话，好好吃饭；有时淘气，不好好吃饭。”“大海为什么不停地喊呢？”“有的浪跑得太远，大海叫他们回来。”,“人为什么坐飞机呢？”“因为人
2、没有翅膀。”“为什么许多字我不认识呢？”“他们没告诉我他们的名字。”“人为什么有两只耳朵呢？”“奶奶说可以一个耳朵进，一个耳朵出，光进不出就装不下了。”“为什么小朋友坐电车可以不买票？”“他们可以坐在妈妈腿上。”“为什么会有黑夜呢？”“晚上太阳要休息。”,“爸爸为什么爱看电视上的足球赛呢？”“因为他自己不会踢。”“大熊猫为什么走路都慢腾腾的？”“跟它们的爸爸妈妈学的。”“长颈鹿的脖子为什么那么长？”“因为它们老想吃树顶上的叶子。”“汽车的四个轮子赛跑，谁是冠军？”“往前跑。前面的轮子是冠军；倒车时，后面的轮子是冠军。”资料来源：广州日报2007年7月19日,第一节 儿童心理发展年龄特征第二节
3、学前儿童心理发展各年龄阶段的 主要特征,第一节 儿童心理发展年龄特征,一、儿童心理发展年龄特征（一）年龄特征（二）学前儿童年龄特征1儿童生理发育年龄特征2儿童心理年龄特征（三）小结1儿童生理发展与心理发展的关系2在儿童心理发展的年龄特征问题上要处理好一般与个别、典型与多样、本质与非本质的辩证关系,第一节 儿童心理发展年龄特征,二、学前儿童心理发展年龄特征的稳定性和可变性及其辩证关系（一）稳定性（二）可变性（三）二者的关系,第一节 儿童心理发展年龄特征,三、儿童心理发展阶段的划分婴儿期（乳儿期）01岁 新生儿期 01月婴儿早期 16月婴儿晚期 612月先学前期（幼儿早期）13岁学前期（幼儿期）3
4、6岁 幼儿初期 34岁 幼儿中期 45岁幼儿晚期 56岁学龄期 6、7岁18岁 学龄初期 6、711、12岁学龄中期 11、1214、15岁学龄晚期 14、1517、18岁,第一节 儿童心理发展年龄特征,四、有关儿童心理发展阶段的几个概念（一）儿童心理发展的转折期和危机期（二）儿童心理发展关键期、敏感期和最佳期,第二节 学前儿童心理发展各年龄阶段主要特征,一、婴儿期心理发展的主要特征（一）出生到满月（二）满月到半岁（三）半岁到周岁,第二节 学前儿童心理发展各年龄阶段主要特征,（一）出生到满月1生理寄居性2心理现象的发生（1）惊人的本能无条件反射（2）心理的发生条件反射的出现（3）认识世界的开始
5、知觉发生和视觉、听觉的集中（4）最初的亲子依恋人际交往的开端,第二节 学前儿童心理发展各年龄阶段主要特征,（二）满月到半岁1视听觉迅速发展2手眼协调动作开始发生3主动招人4开始认生,第二节 学前儿童心理发展各年龄阶段主要特征,（三）半岁到周岁1身体动作迅速发展2手的动作开始形成3言语开始萌芽4亲子依恋关系发展,第二节 学前儿童心理发展各年龄阶段主要特征,二、前学前期心理发展的特征（一）动作发展的特征1学会直立行走2开始使用工具（二）言语和思维的发生发展（三）独立性开始出现,第二节 学前儿童心理发展各年龄阶段主要特征,三、幼儿期儿童心理发展的特征（一）34岁儿童心理发展的主要特征（二）45岁儿童
6、心理发展的主要特征（三）56岁儿童心理发展的主要特征,第二节 学前儿童心理发展各年龄阶段主要特征,（一）34岁儿童心理发展的主要特征1最初的生活自理2认识依靠活动3情绪作用大4爱模仿,第二节 学前儿童心理发展各年龄阶段主要特征,（二）45岁儿童心理发展的主要特征1活泼好动2思维的具体形象性3开始接受任务,第二节 学前儿童心理发展各年龄阶段主要特征,（三）56岁儿童心理发展的主要特征1好学、好问2抽象思维能力开始发展3开始掌握认知方法4个性初具雏形,吸吮反射：手指放入婴儿口中；吸吮；永久性；有利于喂食。搜寻反射：抚触婴儿嘴角或面颊；转头寻找刺激物；3周；帮助婴儿找到乳头。游泳反射：将婴儿放入水中；踢水玩水；46个月；发生意外可以帮助婴儿存活迈步反射：扶助婴儿腋下并使其光脚着地；做迈步动作；2个月；为行走做准备。抓握反射：手指放在婴儿掌心并轻按紧紧抓住刺激物34个月为幼儿抓握能力做准备巴宾斯基反射：物体触及婴儿脚掌心；五个脚趾成扇形；812个月；尚未知晓。眨眼反射；物体或气流以及光照刺激婴儿眼睛；眨眼或闭眼；永久性；在不良刺激中保护婴儿。惊跳（莫罗）反射：突发的噪音刺激或由高出猛然下降；弓背、伸直腿和手臂；6个月；有助于婴儿抱住母亲。击剑反射；婴儿仰卧时将其头转向一侧；伸出该侧手臂和腿呈击剑姿势；4个月；可能为婴儿够物做准备。,
