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1、欢迎家长,关于语文学习的几点要求：,三年级的几点要求供家长参考：关于字词：1、重视预习：字词句成为最基本的语文工具，但是三年级与一、二年级不同，课堂上侧重于阅读、习作及综合能力的培养。所以重视预习时自学生字。2、学完及时巩固：养成及时巩固字词的好习惯，每周利用周末将本周学习的词语进行听写。避免期末时临时抱佛脚。关于阅读1、综合概括能力（能够概括文章的主要内容，找出中心句）、分析概括能力（能正确判断、选择字意）2、课堂上的“认真”听讲很重要。积极回答问题有利于能力提高，学生要养成想说、能说、会说的好习惯。3、认真记课堂笔记：每节语文课都会培养记笔记的习惯，家长可以根据笔记记录来了解孩子听课质量。
2、4、知识的灵活性（1）读死书、死读书是学不好知识的。（2）根据自己孩子的情况做一些练习题.,关于阅读和习作：平时重积累、多读书。（1）及时摘抄好词、好句、好段落。（2）在家的阅读工作家长要与教师配合好，不要让学生只顾读书的形式，要切实的读懂书中的意思。可以读小学生优秀作文选好词好句丛书故事丛书（3）圈点批注读书的习惯。这是一种科学的阅读习惯。一边动笔一边看书，可以延长集中精力的时间，同时可以促进思维，增强记忆力。读书过后最好能多背背。（4）多参与实践活动积累素材。如：学做家务再写作文，家长要提供机会，参与其中，为作文创造良好的素材，只要参与，有体验，才有内容可写！（5）多多练笔，因为刚刚起步所以离不开老师和家长的指导。所以要多多关注并且充满耐心，当孩子抱怨作文没有题材的时候，其实是孩子缺少了生活的体验；当孩子作文语言枯燥乏味的时候，其实是孩子读书太少，缺少词汇的积累。所以，在亲子共读的时候，家长可以和孩子一起写一写心得，记一记体会，不在字数多少，只要有内容，有所得，那就是有锻炼，有提高了。,语文作业：预习本、周记本、小本练习册、摘抄，实践作业，课文的背诵、朗读等。课堂作文本。感谢您的支持和配合！,
