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1、,景物,什么是景物?我们该如何观察景物呢?,观察景物的方法看(方位、颜色、形状、大小、数量)听(声音)摸(手感)闻(气味)吃(味道)观察景物的顺序整体到局部、由远及近、从上到下、动静结合、移步换景,写景的顺序,1.空间顺序(按地点变换写)2.时间顺序(时间的变化,如四季变化)3.按观察的先后顺序4.按景物类别写,作文小贴士,1.使用恰当的修辞手法2.景和人是分不开的3.首尾呼应4.首尾点题,美丽的秋天我喜欢春天的温暖,喜欢夏天的炎热,喜欢冬天的白雪;但是,我更加喜欢凉爽而美丽的秋天。秋天是丰收的季节。你看!红红的苹果、黄黄的鸭梨、金黄的稻谷都成熟了。红红的苹果像一张张笑脸。他们看着这美丽的秋天
2、感到骄傲与自豪!于是,高兴地笑了起来,他们笑哇笑哇,把整个秋天笑乐起来了。黄黄的鸭梨像一个个小灯笼,他们在树上摇哇摇哇,把整个秋天都摇亮了起来。秋天也是美丽的。看!菊花、玫瑰、桂花、百合、一串红等都盛开了!它们在秋天的怀抱里显得更加灿烂、美丽。芬芳扑鼻而来,五彩缤纷的菊花我最喜欢了!站在远远的地方也能闻出菊花那香香的气味。菊花的颜色也很特别,有紫红的、雪白的、淡黄的美丽的菊花在秋频频点头。我也喜欢美丽的玫瑰,玫瑰的气味非常好闻,香香的,当我闻它的气味时,我真想把它一口吞下去呢。秋天是凉爽的,秋天是果实累累的,秋天更是美丽的,我爱美丽的秋天!,公园的一角公园的一角美丽极了。近处,池水绿得像一块无
3、暇的绿宝石。湖正中,有一朵绽开的粉红色的石荷花。荷花上站立着一只用水泥塑的洁白的形态逼真的仙鹤。它右脚站立,左脚抬起,扑扇着翅膀,昂着头,从嘴里沙沙地喷出晶莹透亮的水花。那一缕缕珍珠般的水花在阳光下显得五彩缤纷。岸边,有个大花坛,各种颜色的牡丹花在绿油油的叶子中绽开了笑脸。它们一朵一个姿态,有的全开了,有的只展开了几瓣,有的还是花骨朵儿,饱胀得马上要破裂似的,朵朵花儿争芳斗艳,散发着清香。蜜蜂、蝴蝶在花上翩翩起舞。花坛对面,有一座用各种山石砌成的假山。它们自然得形成了各种东西,有的像古树,有的像动物。假山中间,有一座小亭,被垂柳、白杨、青松环绕。这里鸟语花香,亭子里的游人都被这美景陶醉了。在茂盛的垂柳下面,有一条长廊,人们走累了,可以在那里歇歇腿脚,饱吸一些花香了。啊!多么迷人的公园一角!,以“_真美!”为题写一篇作文要求:1.将题目补充完整,完成一篇写景作文2.使用本节课学习的写作方法完成作文3.五年级400字,六年级450字,