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1、爬山虎的脚,一种攀援在墙壁上的供观赏的植物。也叫巴山虎、地锦、常春藤。卷须前端有吸盘，夏季开花，花很小，黄绿色。产于我国各地，茎和根可以入药,这是一墙（）的爬山虎。,叶圣陶（1894-1988），现代作家、儿童文学作家、教育家。原名绍钧，字圣陶。江苏苏州人,叶圣陶曾写过以下童话：稻草人 旅行家 小白船 古代英雄的石像 一粒种子 皇帝的新衣 玫瑰和金鱼 月亮姑娘的亲事 含羞草 快乐的人,生字,虎 占 铺 均 匀 叠 茎 柄 触 痕 逐,均匀 根茎 叶柄 蛟龙 占地 平铺 重叠 触角痕迹 逐渐 相当 牢固新鲜 舒服 弯曲 休想引人注意 嫩茎 爬山虎 平均,爬山虎生长的地方,爬山虎生长的叶子,爬山虎
2、生长的脚,第1自然段,第2自然段,第3-5自然段,生长的位置,学校操场北边墙上满是爬山虎。我家也有爬山虎，从小院的西墙爬上去，在房顶上占了一大片地方。,满是,也有,爬山虎很常见,爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服，叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。,叶子,刚长出来,不几天,长大了,嫩红,嫩绿,颜色,静态,动态,爬山虎叶子的特点刚长出来的叶子的特点：_。长大了的叶子的特点：_、_、_、_、_。,嫩红,均匀,
3、叶尖朝下,新鲜,茂密,嫩绿,爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天，叶子长大，就变成嫩绿的。,爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。,那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。,那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。,叶尖儿一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。,一墙的叶子漾起波纹，好看得很。,那些叶子绿得那么新鲜，让人看着非常舒服，叶尖还一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。,朗读 体会 背诵,那些叶子绿得（），让人看着（），叶尖还（），在墙上铺得那么（），没有（）起来的，也不留一点儿（
4、）。一阵风（），一墙的叶子就（），好看得很。,按课文内容填空,默读第3段，思考：爬山虎的脚长在什么地方？它是什么样子的？要求（1）边读书边用横线画出具体描写爬山虎脚的位置、样子、颜色的句子。再用自己的话说一说。（2）动手在纸上画一画爬山虎的脚，同桌互相交流一下。,小组自学提示：（找关键句、关键词的方法）,今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。,用横线画出具体描写以下特点的语句。爬山虎脚的位置:爬山虎脚的样子:爬山虎脚的颜色:,茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝象蜗
5、牛的触角。,爬山虎的脚长在茎上,细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。,每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。,品味比喻句：,“每根细丝像蜗牛的触角。”蜗牛的触角与爬山虎的细丝有什么相似之处？你能不能用别的实物来比喻这细丝呢？,爬山虎的脚,爬山虎的脚,再次朗读感悟第三段。,默读第4段，想想爬山虎的脚是怎么爬的？要求（1）找出写爬山虎爬的句子来。（2）圈画出爬山虎动作的词语。（3）理清爬山虎爬墙的过程，用自己的话把这个过程按顺序说一说或演一演。,小组讨论学习第4段（找关键句、关键词的方法）：,爬山虎的脚 墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的
6、嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。,触着,触脚的变化,朗读第4段：注意抓住重点词，读出爬山虎向上攀登的精神。,1、读一读，说说读完这一段，你知道了什么？从“没触着墙的脚不几天就萎了，触着墙的细丝和小圆片逐渐变成灰色”知道 脚跟墙有密切的关系。2、提问：课文哪一自然还说明这种关系呢？第1自然段。（第1段与第2段首尾呼应）,独立学习第5段 提示：,小结：学完这篇课文，你要向叶圣陶爷爷学习什么？我们观察爬山虎时最引人注意的是叶子，可是作者却能把隐藏在叶子间的脚写得这么具体、详细，这说明了什么？,细心观察连续观察（从文中哪里发现的？）,作业：1、把课文多读几遍，背诵全文。2、文中有很多句子写得很好，把你喜欢的好句抄下来，并说说为什么认为这些句子写得好？3、完成知识与能力训练。,
