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1、感 谢 和 安 慰,口语交际课,海拉尔区伊敏小学 王鑫,在表述感谢的时候,我们具体应该做到:真诚地看着对方,“谢谢”至少说两遍,还可以加上握手、鞠躬、拥抱等恰当的体态语。,可以说说有了对方的帮助,自己以后会如何。例:“谢谢你,有了你的帮助,我一定会.”可以说说如果没有对方的帮助,可能会有什么结果例:“谢谢你,要是没有你的帮助,我.”可以具体谈谈对方是怎样帮助自己的.例:“谢谢你,为了帮助我,你.”,心灵沟通室,在表述感谢的时候,我们具体应该做到:真诚地看着对方,“谢谢”至少说两遍,还可以加上握手、鞠躬、拥抱等恰当的体态语。,可以说说有了对方的帮助,自己以后会如何。例:“谢谢你,有了你的帮助,我
2、一定会.”可以说说如果没有对方的帮助,可能会有什么结果例:“谢谢你,要是没有你的帮助,我.”可以具体谈谈对方是怎样帮助自己的.例:“谢谢你,为了帮助我,你.”,(情景1):下课了,同学们都跑出去玩,只有莉莉坐在位子上,趴在书桌上,闷闷不乐。原来这次语文期中测试,她考得极不理想,正难过呢!,(情景2):放学回家,一进门,就看见妈妈正坐在床上默默地流眼泪。这是怎么了?我连忙走过去,问妈妈是怎么回事。妈妈告诉我,她下班回来的时候,在公交车上新买的手机被小偷偷了.,(情景3):小红的奶奶生病好久了,不能下地行走,更不能出去上街溜达,只能卧床休息。奶奶非常心烦,每天总是躺在床上唉声叹气的。该如何安慰奶奶呢?,课后作业:,1、亲手做一张感恩卡,写上自己要对爸爸妈妈 说的话,送给他(她)们。2、为父母做一件让他(她)们感动的事。,谢 谢 大 家,