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1、秋天的雨,州城街道中心小学 赵燕,学习目标：1认识“钥、匙、趁”等8个生字。会写“盒、扇、邮”等10个字。能读写“清凉、留意、扇子”等词语。2正确、流利、有感情地朗读课文，读出对秋雨的喜爱和赞美之情，背诵自己喜爱的部分。3读懂课文内容，感受秋天的美好。,读出,对秋雨的喜爱和赞美之情,读懂课文内容，感受秋天的美好,清凉 留意 扇子 炎热邮票 凉爽 柿子 仙子菠萝 气味 香甜 粮食加紧 杨树 丰收 油亮亮,扇,邮,爽,仙,菠萝,粮,紧,杨,我会读,我会写,爽,小组合作探究,默读课文，画出描写秋天的雨的句子，多读几遍。想想课文从哪几个方面写秋天的雨？小组内讨论交流。,秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。
2、,秋天的雨，藏着非常好闻的气味。,秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。,颜色,气味,声音,这三个句子分别写了什么？,黄色 红色 金黄色橙红色 紫红色淡黄色 雪白色,你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。,扇子 扇风扇哪扇哪,shn,shn,shn,shn,红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。,黄黄的叶子像一把把小扇子，（扇哪扇哪），扇走了夏天的炎热。,红红的枫叶像一枚枚邮票，（飘哇飘哇），邮来了秋天的凉爽。,我发现,像,像,金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。,橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘
3、呢！,菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的美丽的菊花在秋雨里频频点头,五彩缤纷,五彩缤纷,五颜六色,万紫千红,五光十色,绚丽多彩,五彩斑斓,秋天的雨，藏着非常好闻的气味。是哪些气味？,秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢!小朋友的脚，常被那香味勾住。,写得真有趣！,秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。小喜鹊衔来树枝造房子，小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。,我还知道,秋天的雨，带给大
4、地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一曲欢乐的歌。,一曲丰收的歌,一曲,欢乐的歌,当堂达标：,用一两句话来赞美一下秋天的雨,秋天的雨，你真！,作业超市：,1.收集描写秋天的优美词句。2.选择你喜欢的内容背下来。3.把秋天的美景画下来。4.仿照课文内容，也写写秋天见到的景色。,谢谢指导,再见,秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。,我来说一说,（银杏树）,黄色,火红,金色,橙色,红色,五颜六色,（枫树）,（田野）,（橘子）,（柿子）,（菊花）,秋天的雨.是一把钥匙。,秋天的雨，藏着非常好闻的气味。,秋天的雨，吹起金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。,秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。,为什么说秋天的雨带给我们的是一首“丰收、欢乐”的歌?,总结,它告诉大家（），小喜鹊（），小松鼠（），小青蛙（），松柏（），杨树、柳树的叶子（），它们都在准备过冬了。,它们听到喇叭声都在做些什么？请你从文中找出主要的词填空。,冬天快要来了,衔来树枝,找来松果,加紧挖洞,穿上衣裳,飘到树妈妈脚下,
