小数的意义和性质练习.ppt

上传人:牧羊曲112 文档编号:6569318 上传时间:2023-11-13 格式:PPT 页数:16 大小:272.65KB
返回 下载 相关 举报
小数的意义和性质练习.ppt_第1页
第1页 / 共16页
小数的意义和性质练习.ppt_第2页
第2页 / 共16页
小数的意义和性质练习.ppt_第3页
第3页 / 共16页
小数的意义和性质练习.ppt_第4页
第4页 / 共16页
小数的意义和性质练习.ppt_第5页
第5页 / 共16页
点击查看更多>>
资源描述

《小数的意义和性质练习.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小数的意义和性质练习.ppt(16页珍藏版)》请在三一办公上搜索。

1、小数的意义和性质 练习课,1.小数的产生和意义知识点:小数的意义,小数的计数单位。小数是由于实际测量和计算的需要而产生的。当要表示的事物介于0和1之间时,人们就把1平均分成10份、100份、1000份用1/10、1/100、1/1000去计量,有几份就表示成十分之几、百分之几、千分之几,也可以分别用一位、两位、三位小数来表示,写成不带分母的形式就是小数。,(1)分数、小数的互化:123/100=()0.278=()(2)小数每相邻两个单位之间的进率都是()(3)小数部分最大的计数单位是()。(4)小数点右面第二位是(),它的计数单位是(),左边第二位是(),它的计数单位是()。(5)小数一定比

2、1小吗?()举例。(6)比1小的小数,它的整数部分一定是()。(7)大于7小于8的小数有()个。(8)大于7小于8的一位小数有()个,二位小数有()个。,(9)()里面有15个0.1;()里面有15个0.01。(10)1.8里面有()个0.1,有()0.01。(11)由4个百、8个十、5个一、9个十分之一、6个百分之一和3个千分之一组成的小数是()。(12)由5个0.1,6个0.01和8个0.001组成的数是()。(13)7.073这个数中的数字7,分别表示()和();这个数是7个()和73个()组成的。(14)0.903中,9在()位上,它的计数单位是();3在()位上,它的计数单位是();

3、这个数是由()个0.001组成的。(15)小数部分的最高位是(),整数部分的最低位是(),它们之间的进率是()。(16)判断:因为整数部分离小数点越远,计数单位越大,所以小数部分离小数点越远,计数单位也越大。(),2.小数的读法和写法 知识点:小数的读法:整数部分按照整数的读法来读(整数部分为0读作“零”),小数点读作“点”,小数部分按顺序读出每一个数位上的数字。小数的写法:整数部分按照整数的写法去写,整数部分是零的写作“0”,小数点写在整数部分的右下角,小数部分按顺序读出每一个数位上的数字。,(1)1200.4005读作()。(2)小刚读一个数时,把小数点给丢了,读成了三万二千零一,原来的小

4、数只读出一个零,原来是多少?,3.小数的性质 知识点:小数的末尾添上0或去掉0后小数的大小不变,这叫做小数的性质。应用小数的性质可以把末尾有0的小数化简,还可以把一个数改写成含有指定小数位数的小数。注:强调小数末尾去掉或者添上零,小数大小不变。但是如果是在小数点的后面添上或者去点零,小数大小有可能改变。再强调三位小数就是小数点后面有三位,几位小数就是小数点后面有几位。,(1)不改变数的大小,把下面各数改写成三位小数。02=408=3=(2)化简下面各数。3.4000 90.90100 40.070(3)判断:小数点后面添上0,或者去掉0,小数的大小不变。()(4)谁能只动三笔,在下面三个数之间

5、划上等号?60200 602 6020,4.小数大小的比较 知识点:小数大小的比较方法与整数的大小比较类似,都是从高位到低位进行比较。,(1)下面的里能填哪些数字?6.8 6.48 3.11 3.1(2)写出三个大于0.41而小于0.42的数。(3)将下列数量从大到小排列。0.016 1.106 0.601 0.006 0.1006 2.35米 2330米 2.3千米 2千米53米 2.53千米 4.8千克 4千克80克 4780克 0.5t 吨 48千克 47800克,5.小数点位置移动引起小数大小的变化 知识点:小数点向右移动一位、两位、三位,小数就扩大到原数的10倍、100倍、1000倍

6、到原数的10倍、100倍、1000倍;小数点向左移动一位、两位、三位,小数就缩小到原数的1/10、1/100、1/1000。反之,要把一个小数扩大到原数的10倍、100倍、1000倍,小数点就向右移动一位、两位、三位;要把一个小数缩小到原数的1/10、1/100、1/1000,小数点就向左移动一位、两位、三位。,(1)把6.2扩大到()是62。(2)把59缩小到()是0.59。(3)0.28去掉小数点得(),原数就扩大到()。(4)73.21()到原来的()就变为0.07321。(5)12.37610=()100=()1000=()(6)把一个小数的小数点先向右移动两位,再向左移动三位,得到的

7、数是原数的()。(7)0.2410 0.509100 3.11000 0.2100,名数改写 知识点:带一个单位的数叫做单名数;带两个或两个以上单位的数叫做复名数。巧用天平平衡的原理改写名数:先观察要改写的名数单位发生什么变化,如果单位变大,为了保持等式相等,数就要缩小,反之如果单位变小,为了保持等式相等,数就要扩大;然后再按照单位之间的进率判断数是扩大到原数的10倍、100倍、1000倍,还是数缩小到原数的1/10、1/100、1/1000;最后再把小数点向右移动一位、两位、三位或者向左移动一位、两位、三位。,2.37米=()厘米()平方米=1460平方分米 5070千克=()吨 6.5吨=

8、()千克 1吨25千克=()吨 52米4厘米=()米,6.求小数的近似数和把较大的数改写成用“万”、“亿”作单位的小数。知识点:用“四舍五入”法求一个小数的近似数。保留整数,表示精确到个位,要省略个位后面的尾数;保留一位小数,表示精确到十分位,要省略十分位后面的尾数;保留两位小数,表示精确到百分位,要省略百分位后面的尾数;取近似值时,小数末尾的0不能去掉。为了读写方便,经常要把较大的数改写成用“万”、“亿”作单位的小数。方法:先分级,改写成用“万”作单位的小数,就在“万”位分级线处加小数点,改写成用“亿”作单位的小数,就在“亿”位分级线处加小数点,再根据题目要求保留小数位数求近似数。,345670000千米=()亿千米()亿千米(保留二位小数)求下列个小数的近似数。1、保留一位小数。2.54 3.19 2、精确到百分位。3.249 2.501 3、省略个位后面的尾数。6.08 0.994,

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 生活休闲 > 在线阅读


备案号:宁ICP备20000045号-2

经营许可证:宁B2-20210002

宁公网安备 64010402000987号