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1、第一课时,忆读书,（猜谜：打一物）千层宝典一翻开，黑白纵横一排排，历代住事它记载，知识没它传不开。,冰 心,忆读书,冰心（19001999）：现、当代女作家，儿童文学作家。原名谢婉莹，福建长乐县人。其主要作品有：诗集繁星、春水，散文集寄小读者、同情，小说集南归、往事、去国、可纪念的朋友们，儿童文学作品集小橘灯及冰心诗集、冰心游记等。她的文章多以童心、母爱、自然为主题，文字清新明媚、玲珑剔透。,认识冰心,整体感受,把握课文记叙的主要内容;理清记叙的顺序。通过与冰心老人“对话”，领悟读书的好处，激发读书的兴趣。,学习目标,倒不是 斩黄巾英雄 笸箩水浒传 天罡地煞 着力惨惨戚戚 做人处世 朦胧 无病
2、而呻 堆砌津津有味,读准字音,解释词语：,津津有味 一知半解柳州风骨、长吉清才人情世故 索然无味若有所失 风花雪月,在这篇文章里冰心想告诉我们什么?(能否找出书中的原句),冰心想告诉我们:读书好，多读书，读好书。,第二课时,忆读书,（多读书）你能从文中找出冰心读了哪些书吗？（喜欢读哪些书，不喜欢读哪些书）（读好书）冰心认为怎样的书才算是好书呢？（你能从文中找出来吗）,(读书好)你能从文中找出冰心认为读书好的句子吗?,熟读精思,找一找 议一议,2.读书有助于写作（老师曾在我的作文本上批“柳州风骨，长吉清才）,3.读书有助于扩大知识面（这又使我知道了许多外国的人情世故）,4.读书有助于提高人的品德
3、修养（从读书中我还得到了做人处世的独立思考的大道理，这都是从修身课本中所得不到的）,读书的好处（读书好）,1.读书可激起人的各种感情，让人获得多种美的享受,1 让作者感到“津津有味、好听极了”，还“含泪上床”、“哭了一场”,3 让作者“大加欣赏”，“气愤填胸”,2 读 对我的作文有很大的帮助。,4 回忆读，酷爱古典诗词的往事。,5 让作者“尝到满纸荒唐言，一把辛酸泪，一个朝代和家庭的兴亡盛衰的滋味”,6 让作者对外国小说“有了广泛的兴趣”,三国演义,聊斋志异,水浒传,满江红、声声慢,红楼梦,茶花女遗事,冰心在文章当中回忆了八十多年的读书生活，文章按什么顺序来展开的？（请找出表明顺序的词语）,走近文本,:读一读 找一找,按时间顺序来忆读书的；表时间的词语有：“七岁时”、“同时”（幼时）、“到我十一岁时”、在我十二三岁时（少时）。,拓展迁移,1、“宴桃园豪杰三结义”是指哪三个人？2、三国演义中“三国”指哪三国？3、“岳母刺字”的故事你可能知道，你知道岳母在儿子背上刺下了什么字？4、“哪吒闹海”出自哪部书？5、“倒拔垂杨柳”的好汉是谁？他是哪部书中的人物？,书是传播知识的工具。书是人类进步的阶梯。,书是书是,能力展示,我们自己的名言,
