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1、昆明市电化教育馆,思维导图的制作及应用,本讲思维导图,什么是思维导图,思维导图（Mind Map）由英国心理学家Tony Buzan在1971年左右提出，是一种利用图像和联想进行放射性思维的工具。思维导图又叫心智图，是表达发散性思维的有效图形工具。它运用图文并茂的技巧，把各级主题的关系用相互隶属与相关的层级图表示出来，把主题关键词与图像、颜色等建立链接，充分运用右脑的机能，利用记忆、阅读、思维的规律，协助人们在科学与艺术、逻辑与想象之间平衡发展，从面开启人类大脑的无限潜能。,什么是思维导图,思维导图是一种革命性的学习工具，它的核心思想就是把形象思维与抽象思维很好地结合起来，让你的左右脑同时运作
2、，将你的思维痕迹在纸上用图画和线条形成发散性的结构，极大地提高你的智力技能和智慧水准。,发散性思维,人脑的机能及特点,如果把大脑比喻成一座冰山的话，那么一般人所用的资源不到1%，这只不过理冰山一角；剩下99%的资源还在闲置，而这正是大脑巨大潜能之所在。,思维导图的用途,思维导图有何用处？,思维导图的用途,思维导图的用途,思维导图的用途,思维导图的用途,思维导图的用途,思维导图的用途,k,思维导图的用途,思维导图的用途,思维导图的用途,思维导图的用途,思维导图的用途,思维导图的用途,思维导图的用途,如何画思维导图？,发挥想象,突出重点,思维导图的四个基本特征,Tony Buzan,(1)注意的焦
3、点清晰地集中在中央图形上;(2)主题的主干作为分支从中央向四周放射;(3)分支由一个关键的图形或者写在产生联想的线条上面的关键词构成,比较不重要的话题也以分支的形式表现出来,附在较高层次的分支上;(4)各分支形成一个连接的节点结构。因此思维导图在表现形式上是树状结构。,思维导图应用的核心,和特点相对应,思维导图是一种发散式的思考记忆方式，简单的来说，思维导图应用的核心就是四个字：,用于制作思维导图的软件,现已开发出了多种计算机概念图软件,如Mind Map、Mind Manager、Personal Brain、Nova Mind、Inspiration、Activity Map等。各种软件的
4、特点简介,思维导图软件-MindMapper,思维导图软件-MindManager,思维导图欣赏,如何“画”出生动实用的思维导图呢？下面的思维导图可供借鉴,思维导图欣赏与借鉴,思维导图欣赏与借鉴,思维导图欣赏与借鉴,思维导图欣赏与借鉴,思维导图欣赏与借鉴,几个思维导图实例,学以致用看看思维导图可以怎么用？教育方面的应用,思维导图促进课文分析,绘制思维导图的过程，实际是阅读研究的过程，是由“文”到“意”的过程，随着思维导图的修改与完善，阅读就一步步走向成功。思维导图的绘制，老师要先作示范，告诉学生怎样确立主题关键词，如何将思维速射，如何使用图象与色彩等，然后再让学生试着绘制。,思维导图促课文分析
5、,思维导图促进数学学习,思维导图促进数学学习,思维导图促进英语学习1,Last week I went to the theatre.I had a very good seat.The play was very interesting.I did not enjoy it.A young man and a young woman were sitting behind me.They were talking loudly.I got very angry.I could not hear the actors.I turned round.I looked at the man and
6、 the woman angrily.They did not pay any attention.In the end,I could not bear it.I turned round again.I cant hear a word!I said angrily.Its none of your business,the young man said rudely.This is a private conversation!,思维导图促进英语学习1,从图中左上角的实心圆点开始念。曲线从实心圆点出发后，遇到了时钟图符，表示这里有一个与时间有关的单词。对照图形下面的课文，得知这个单词是“last week”。然后，曲线又遇到人形图符，表示这里有一个与人有关的单词。对照课文，这个单词是“I”。继续沿曲线走，就会发现“go to”和“theatre”。,思维导图促进英语学习1,思维导图促进英语学习2,思维导图辅助决策,小结,更多用途？,动手实践,我们也来制作自己的思维导图,实践任务,制作最近一个教学单元的思维导图,Task1,制作一个班会的思维导图,Task2,2012年11月,谢谢！,
