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1、我爱这土地,艾青,整体感知1、内容2、情感3、象征意义,鸟,嘶哑的喉咙,（假设）,饱受磨难,悲愤深沉的基调,两句诗充分表达了诗人对土地的眷恋，为祖国献身的愿望。,歌唱,被暴风雨打击着的,永远汹涌着我们的悲愤的,无止息地吹刮着的激怒的,来自林间的无比温柔的,悲愤满怀，沉郁深情充满希望，奋力抗争,土地,河流,风,黎明,被暴风雨打击着的土地,“土地”象征着生“我”养“我”而又多灾多难的祖国。(正在遭受日寇欺凌),永远汹涌着我们的悲愤的河流,象征郁积在中华儿女心中的悲愤,无止息地吹刮着的激怒的风,象征人民心中对侵略者暴行的愤怒,来自林间的无比温柔的黎明,预示着人民为之奋斗献身的独立自由的曙光,思考：诗
2、人为什么要用“嘶哑的喉咙”歌唱？,结合语境，我们可知，“”对“土地”“河流”“风”“黎明”的歌唱是持续不断、不畏艰险，直到生命的终结。“我”这只鸟不是白灵，也不是蓝天中啼叫的黄鹂，诗人在诗中仅仅选用了“嘶哑”一词，就把杜鹃啼血般的奉献者的形象赋予了悲愤的爱国者，它充满着因沉重的苦难和忧郁的负荷而生发的焦灼与慨叹，传递着与时代同步的忧患诗情，所以用“嘶哑”一词十分传神。,然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。,生前与死后形成鲜明对比，而在这强烈的对比反差中，一以贯之的乃是“鸟”对土地执着的爱，表达了诗人对土地、对祖国的爱。这真是生于斯，歌于斯，葬于斯，至死不渝。,鸟,生前,死后,倾尽全力地歌唱,投
3、入土地的怀抱,爱国,生于斯、歌于斯、葬于斯，念兹在兹，至死不渝！,为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉,因果关系的一问一答，是爱国者目睹满目疮痍的祖国，爱得越深、痛得越切的悲愤表情的特写。提练和升华了主题。直接抒发了“我”对这土地的热爱之情。,直抒胸臆,主题,作者借一个饱受磨难，拼尽全力用整个生命去歌唱的鸟的形象，表达了诗人对生他养他而又多灾多难的祖国的深沉的爱，愿为祖国献出一切的决心，也抒发了在那个艰苦年代里，为祖国的独立自由而奋斗的华夏儿女的共同心声。,写出下列各形象的象征义。土地河流风黎明,人民为之奋斗献身的独立自由的曙光,人民心中对侵略者暴行的愤怒,正在遭受日寇欺凌的祖国,郁积在中华儿女心中的悲愤,课堂练习,艺术特色,、使用了象征手法。诗中的具体形象，如鸟、土地、河流、风、黎明等具有象征意义，而各个意象前所加的修辞语又强化了象征的作用，形成一种特殊的具体感、立体感和生动感，抒发出了缠绵而深沉的爱国之情。,、比赋结合。第一节以鸟自比，铺陈描绘，第二节直抒胸臆，质朴遒劲。抒情强烈深刻。,、感情不断强化，风格悲愤沉郁。,假如,嘶哑,歌唱的对象排列在一起，并加上长长的修饰语。,转折，“死了”,直抒胸臆,爱国,
