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1、,我的伯父鲁迅先生,温故而知新：,1、用小标题概括每段段意。2、回顾第二段，想想为什么听了伯父这句话，“我”又羞愧，又悔恨，比挨打挨骂还难受。,回顾课文内容，用小标题说一下每一段的段意。,1、深受爱戴,2、谈水浒传,3、笑谈“碰壁”,4、救助车夫,5、关心女佣,2、“哈哈，还是我的记性好。”这句话的含义是什么？,这句话表面看是在夸自己记性好，实际上是在用幽默的语言、委婉的语气批评“我”读书太马虎。这简短的语言描写，透出鲁迅先生含蓄、幽默、风趣的性格特点。,笑谈“碰壁”,1、“四周黑洞洞的”意思是什么？2、“碰壁”是指什么？3、“四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗啊？”这句话的意思是什么？,考考你,小
2、资料：当时的社会非常黑暗，劳动人民过着饥寒交迫暗无天日的悲惨生活，鲁迅先生写了许多文章，抨击国民党反动派的黑暗统治，揭露旧社会的罪恶，号召人民奋起抗争，引起反动派的极度恐慌，他们千方百计地查禁鲁迅的作品，不允许发表，而且对他本人进行了残酷的迫害。,看看你说对了吗？,1、“四周黑洞洞的”，比喻当时的社会一片黑暗，看不到一点儿光明，人民连一点儿民主和自由都没有。,2、“碰壁”是指与反动势力作斗争时受到的挫折与迫害,3、这句话的意思是：在黑暗社会里，鲁迅先生与反动派斗争，也受到了反动派的迫害。,听朗读，小组讨论以下问题,1、找出爸爸和伯父帮助车夫的动词。从中可以体会到什么？2、文中两个“清清楚楚”起
3、了什么作用？3、从文中对伯父表情、动作描写说明了什么？此时，伯父想了些什么？,：,救助车夫,重点朗读以下文段，注意其中动词的使用。爸爸跑到伯父家里，不一会儿，就跟伯父拿了药和纱布出来。他们把那个拉车的扶上车子，一个蹲着，一个半跪着，爸爸拿镊子夹出碎玻璃片，伯父拿硼酸水给他洗干净。他们又给他敷上药，扎好绷带。伯父又掏出一些钱来给他，叫他在家里休养几天，把剩下的药和绷带也给了他。,两个“清清楚楚”强调了当时的情景给“我”印象之深。,说明鲁迅先生看到了旧社会的罪恶，他无法控制对它的憎恶之情而怒形于色。他由这位车夫又想到了千千万万的穷苦人，正处在水深火热之中，而这都是社会制度不合理造成的。这句话表现了
4、鲁迅先生对旧社会的痛恨和对劳苦人民的极大同情。,重点理解下面的句段，注意划线的词语的含义。,这时候，我清清楚楚地看见，而且现在也清清楚楚地记得，他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了，他变得那么严肃。他没有回答我，只把枯瘦的手按在我的头上，半天没动，最后深深地叹了一口气。,鲁迅先生是怎样关心女佣阿三的?又是怎样对待自己的?,4、交流“关心女佣阿三”,重点理解：她说：“周先生自己病得那么厉害，还三更半夜地写文章。有时候我听着他一阵阵接连不断地咳嗽，真替他难受。他对自己的病一点儿也不在乎，倒常常劝我多休息，不叫我干重活儿。”,这里运用对比的方法，体现了鲁迅先生“为自己想得少，为别人想得多”的高尚品质
5、。,课堂练习,从几件事可以看出：1、谈水浒传表现了他对青少年的；2、谈“碰壁”表现了他对旧社会的；3、救护车夫则表现了他对劳动人民的；4、关心女佣阿三则表现。,关心,痛恨,深切同情和关心,关心别人胜过关心自己,伯父就是这样的一个人，他为自己想得少，为别人想得多。,总结：,这篇课文是周晔写的回忆伯父的纪念性文章，通过回忆伯父鲁迅先生生前给自己留下的印象深刻的几件事，说明鲁迅先生是一个爱憎分明，为自己想得少、为别人想得多的人，表达了作者对鲁迅先生的无比怀念、热爱与敬仰之情。,练习：积累运用,1、抄写课文中描写人物神态和表情的语句。2、从自己抄写的语句中，选择对自己最有启发的仿写几句话。,谢谢观赏！,
