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1、,北师大版六年级语文下册教材解说,把握教材 和谐教学,豫灵镇杨家小学,解说流程,课程标准对语文阅读教学的要求,体例安排,编写意图,教学策略,课标关于阅读的总目标 具有独立阅读的能力，注重情感体验，有较丰富的积累，形成良好的语感。学会运用多种阅读方法。能初步理解、鉴赏文学作品，受到高尚情操与趣味的熏陶，发展个性，丰富自己的精神世界。能借助工具书阅读浅易文言文。,编写意图和体例,体例,主题单元,编写意图,提高解决 实际问题 的能力,进行比较广泛的文化积累,全面提高语文素养,主题课文,拓展阅读,综合活动、习作练习,单元小结,第二单元主题遗迹,第六单元主题科学的精神,六年级语文下册,第一单元主题乐趣,
2、第三单元主题英雄,第四单元主题生命,第五单元主题冲突,第七单元主题珍惜,第八单元主题告别童年,总体教学目标,1、致力于综合性的学习活动，使学生在实践中综合运用学过的知识，提高解决实际问题的能力。,2、进行比较广泛的文化积累，基本上实现能够自学语文。,3、切实推进语文课程标准提出的“全面提高学生的语文素养”的目标的实现。,内 容 体 裁 作 者 课时 顺序养花 散文 老舍 2 古诗二首 七言绝句 范成大 2 山中杂记 杂记 冰心 3 爸爸带我去爬树 记叙文 班马 1 美猴王 古典白话小说 吴承恩 1 综合活动 实践活动 全班同学 3 学习导语，安排活动 寻找快乐，体验快乐；交流乐趣 留住快乐，习作指导。,试验 计较 珍贵循环 骄傲 奇花异草置之不理 腰酸腿痛三年五载 秉烛夜游背诵课文最后一段。,谢谢,
