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1、排列组合与二项展开式（复习）,旅管系 张燕,一、知识点梳理,1、记数方法：（1）列举法：适合题型（2）累加法：适合题型（3）加法原理：适合题型（4）乘法原理：适合题型：,用数字或字母代替事物，按一定顺序穷举所有可能的方法,结果情况为有限个，且无法用其它方法记数的题,把复杂的问题拆分成简单的问题，然后累加以达穷举的方法。,几何图形中，不走回头路的最短路径问题,：完成一件事，有A、B两类方式，在A类方式中有种不同的方法，在B类方式中有种不同的方法，则完成这件事共有A+B种方法。,凡可以分类记数的问题,完成一件事，需要分成A、B两个步骤，步骤A有种不同的方法，做步骤B有种不同的方法，则完成这件事共有
2、A.B种方法。,凡可以分步记数的问题,2、排列：（1）定义：记作：。（2）计算：（3）性质：A0n=Ann=3、组合：（1）定义：记作：。（2）计算：Cmn=,从n个不同的元素中取出m个元素，按照一定的顺序排成一列，叫做从n个不同的元素中取出m个元素的一个排列，,Anm,nx(n-1)x(n-2)xx2x1,1,从n个不同的元素中取出m个不同元素并在一组，叫做从n个不同的元素中取出m个不同元素的一个组合,Cmn,nx(n-1)x(n-2)xx(n-m+1)/m!,（3）性质：C0n=Cnn=对偶法则：Cmn=增一法则：4、二项式定理：(a+b)n=、通项公式：Tk+1=其中（k=0，1，n）叫
3、做第k+1项的二项式系数。、二项式性质：（1）二项式展开共 项；（2）当n为偶数时，项的二项式系数最大；（3）当n为奇数时，项二项式系数最大；（4）二项式展开时系数何为；,1,1,Cnn-m,Cmn+Cm+1n=Cm+1n+1,n+1,2n,中间两项,中间一,二、典型例题,例1、（数码类型问题）从0-5这6个数码中取出互不相同的3个数码。（1）无重复：能组成多少个无重复数字的三位数？（2）可重复：能组成多少个可重复的三位数？（3）奇数：能组成多少个无重复数字的三位奇数？（4）偶数：能组成多少个无重复数字三位偶数？（5）整除：能组成多少个能被5整除的无重复数字的三位数？解：,（1）A51 A25
4、=5x5x4=100,（2）5x6x6=180,（3）A31 A14x4=3x4x4=48,（4）A52+A21 A14XA14=20+32=52,（5）A52+A14XA14=20+16=36,例2、（分书问题）现有6本不同的书，下列各有多少种分法。（1）分成三份，一份1本，一份2本，一份3本（2）分成三份，一份4本，其余两份各1本；（3）平均分成三份；思考1、：若将上述三种分好的书再分给三个人又该怎么分？2、若现有六本相同的书，分给三个人，每人至少一本又该怎么分？,解,（1）C61 C25xC33=6x5x4x1/2=60,（2）C64 C12xC11/2!=6x5x2x1/(2x2）=1
5、5,（3）C62 C24xC22/3!=15x6x1/6=15,例3、(排队问题)3个男同学、4个女同学排队，下列情况各有多少种排放？（1）7人排一队；（2）甲排第1位；（3）甲不排第1位；（4）甲不排第1位也不排第7位；（5）甲与乙必须相邻；（6）甲与乙不能相邻；（7）从排头算起，甲必须排在乙前面；解（1）(2）(3)(4)(5)(6)(7),例4、按要求解下列各题。（1）求 展开式中第几项为常数项；（2）已知，求 的值。解：,（1）设第K+1项为常数项则：,令6-3k/2=0 得 k=4,所以第5项为常数项,（2）令x=1 得=,三、学生练习,完成讲义中打钩部分习题,作业,1、完成例2的思考及练习中没打勾部分2、做完并上交讲义：统计与概率,再见！,谢谢光临,
