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1、故都的秋补充资料,秋,古代文人大多以秋为主题，以悲为基调，这不是在做所谓的文字游戏，而是他们饱经人生坎坷的悲秋心态的曲折反映。中国古代文人因身处危逆境况(失意、离别、羁旅、流放、死亡等),在面对秋天的景致时,感物伤怀,悲从中来,悲秋诗由此产生。“悲秋”模式展现了古代诗人独特的感伤世界，它包含相思、漂泊、怀远、感旧、不遇、失意、伤逝等种种人生的哀与愁。,悲秋,景者，情之景也；情者，景之情也王夫之 姜斋诗话惟草木之零落兮，恐美人之迟暮。离骚“悲哉，秋之为气也。”宋玉 九辩秋气乃阴盛衰杀之气。秋风起兮白云飞，草木黄落兮雁南归。兰有秀兮菊有芳，怀佳人兮不能忘。刘彻 秋风辞,树树秋声，山山寒色。北周，庾
2、信 今夜月明人尽望，不知秋思落谁家 王建十五夜望月 何处合成愁，离人心上秋。南宋吴文英 唐多令 多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节！今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。柳永 碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞。晓来谁染霜林醉？总是离人泪。王实甫.,洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。秋思 唐 张籍,颂秋,赠刘景文【宋】苏轼 荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。,这首诗是诗人写赠给好友刘景文（名季孙）的。诗的前两句写景，抓住“荷尽”、“菊残”描绘出秋末冬初的萧瑟景象。“已无”与“犹有”形成强烈对比，突出菊花傲霜斗寒的形象。后两句议景，揭示赠诗的目的
3、。说明冬景虽然萧瑟冷落，但也有硕果累累、成熟丰收的一面，而这一点恰恰是其他季节无法相比的。诗人这样写，是用来比喻人到壮年，虽已青春流逝，但也是人生成熟、大有作为的黄金阶段，勉励朋友珍惜这大好时光，乐观向上、努力不懈，切不要意志消沉、妄自菲薄。,自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。刘禹锡秋词,春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪。若无闲事挂心头，便是人间好时节。-慧开禅师，杭州钱塘人，俗姓梁，生於宋孝宗淳熙十年，卒於南宋理宗景定元年（西元一一八三至一二六零年），世寿七十八岁。,重点分析,思考题：文章的结尾两段再次提到北国的秋和南国的秋，用意何在？运用了什麽手法？,南国的秋味比不上北国的秋味,直抒对北国之秋的无比眷恋之情,对比的手法,作者用一支生花妙笔，把浓浓的秋味展现得淋漓尽致，但作者觉得这样仍然意犹未尽。因此在第13段，再次提到了北国的秋和南国的秋，与前文呼应，并运用形象的比喻，以排比的句式进行鲜明的对比来体现两者的不同。,南国的秋,北国的秋,本体,喻体,黄酒,白干,甘甜可口回味不永,稀饭,馍馍,食之有味不浓易饿,鲈鱼,大蟹,黄犬,骆驼,玲珑如意逗玩邀宠,味美细腻剔刺而食,清香后劲足如秋之内蕴,有味耐饥如秋之隽永,可大快朵颐得秋之爽气,跋涉千万里有秋之阔远,
