《教育部审定2016语文一年级下册新课标19棉花姑娘.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教育部审定2016语文一年级下册新课标19棉花姑娘.ppt（38页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、猜一猜：,农民春天种上它，夏天它就开了花。秋天结果象个桃，桃子裂了开白花。,棉花,张三,nin,19 棉花姑娘,min,第一课时1、重点学习课文1-4自然段。2、认识“棉、娘、治、燕、别、干”6个字，正确美观地书写“病、医”2个半包围结构的字。3、体会棉花姑娘生病时的心情，了解燕子、啄木鸟、青蛙的本领。,自学：1、自由读课文一遍，遇到读不通的地方停下来，多读几遍，注意读通句子。2、把预习时圈出的生字读2遍。3、数一数课文有几个自然段，按顺序标上序号。,自主合作学习：,互学：1、和同桌轮读课文，读得不正确的及时纠正读音。2、抽读生字。,自主合作学习：,读一读,min nin zh yn bi 棉
2、花 姑娘 治病 燕子 别人gn rn q k pio树干 忽然 惊奇 七颗 瓢虫b t l碧绿 吐出 笑啦,读一读,棉花 姑娘 治病 燕子 别人 树干 忽然 惊奇 七颗 瓢虫碧绿 吐出 笑啦,棉,医,病,别,治,娘,干,娘,医,干,别,燕,棉,治,棉花姑娘生病了，叶子上有许多可恶的蚜虫。她多么盼望有医生来给她治病啊！,病,医,治,小资料：蚜虫是一种昆虫，身体卵圆形，有绿色、棕色和黄色。专门吸食植物的汁液，是一种农业害虫。,蚜虫,相像一下这么多蚜虫在棉花姑娘的身上，咬它的肉，吸它的血，棉花姑娘会感到怎样，它会想些什么呢？,她多么盼望有医生来给她治病啊！,盼望,治病,棉花姑娘生病了，叶子上有许多可
3、恶的蚜虫。她多么盼望有医生来给她治病啊！,青蛙跳来了。棉花姑娘高兴地说：“请你帮我捉害虫吧！”青蛙说：“对不起，我只会捉田里的害虫，你还是请别人帮吧！”,啄木鸟飞来了。棉花姑娘说：“请你帮我捉害虫吧！”啄木鸟说：“对不起，我只会捉树干里的害虫，你还是请别人帮忙吧！”,燕子飞来了。棉花姑娘说：“请你帮我捉害虫吧!”燕子说：“对不起,我只会捉空中飞的害虫,你还是请别人帮忙吧!”,同桌讨论：1、棉花姑娘找了哪些医生？用“”画出来。2、这些医生会捉哪里的害虫？用“-”标出来。,想一想,比较第二、三、四自然段，看看从中发现了什么？有什么相同的地方？有什么不同的地方？,相同点：句式一样。,不同点：医生不一
4、样，捉的虫子也不一样。第四自然段还多了“高兴”一词,病,医,我会写：,合作学习：观察上面两个字的结构、占位和重点笔画，把你的发现与同桌说一说。,病,医,半包围结构,病,医,xi tio 半包结构要看清，内外协调不离分。su sh zhn qin里边收缩外舒展，里外谦让才美观。,第二课时1、学习课文的5、6自然段。2、认识“然、奇、颗、瓢、碧、吐、啦”7个字，正确美观地书写“别、干、奇、七、星”5个字。3、练习分角色朗读课文。4、体会棉花姑娘前后心情的变化，了解七星瓢虫的本领。,读一读,棉花 姑娘 治病 燕子 别人 树干 忽然 惊奇 七颗 瓢虫碧绿 吐出 笑啦,合作学习：1、自由读1-4自然段。
5、2、和同桌交流：棉花姑娘得了什么病？她找了哪些医生？这些医生给棉花姑娘治病了吗？为什么？,青蛙跳来了。棉花姑娘高兴地说：“请你帮我捉害虫吧！”青蛙说：“对不起，我只会捉田里的害虫，你还是请别人帮吧！”,啄木鸟飞来了。棉花姑娘说：“请你帮我捉害虫吧！”啄木鸟说：“对不起，我只会捉树干里的害虫，你还是请别人帮忙吧！”,燕子飞来了。棉花姑娘说：“请你帮我捉害虫吧!”燕子说：“对不起,我只会捉空中飞的害虫,你还是请别人帮忙吧!”,你能和你的同桌分角色读读上面的对话吗？,想一想,谁能吃蚜虫治棉花姑娘的病呢？,说说七星瓢虫长什么样？,忽然，一群圆圆的小虫飞来了，很快就把蚜虫吃光了。棉花姑娘惊奇地问：“你们
6、是谁呀？”小虫说：“我们身上有七个斑点，就像七颗星星，大家都叫我们七星瓢虫。”,忽然，一群圆圆的小虫飞来了，很快就把蚜虫吃光了。棉花姑娘惊奇地问：“你们是谁呀？”小虫说：“我们身上有七个斑点，就像七颗星星，大家都叫我们七星瓢虫。”,你们是谁呀？,我们身上有七个斑点，就像七颗星星，大家都叫我们七星瓢虫。,想一想,七星瓢虫是怎样治好棉花姑娘的病的？,棉花姑娘认识七星瓢虫吗？从哪儿看出来？应该怎样读这句话？,棉花姑娘惊奇地问：“你们是谁呀？”,说说现在的棉花姑娘长什么样子？它好像在说什么？,不久，棉花姑娘的病好了，长出了碧绿碧绿的叶子，吐出了雪白雪白的棉花。她咧开嘴笑啦！,棉花姑娘生病了，叶子上有许多可恶的蚜虫。她多么盼望有医生来给她治啊！,不久，棉花姑娘的病好了，长出了碧绿碧绿的叶子，吐出了雪白雪白的棉花。她咧开嘴笑啦！,碧绿碧绿,雪白雪白,碧绿碧绿的叶子,碧绿碧绿的(),雪白雪白的棉花,雪白雪白的(),黄莺,猫头鹰,说说你还知道哪些益虫和益鸟。,小朋友再见！,
