数学上册《带小括号的加减混合运算》课件(冀教版).ppt

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1、冀教版三年级数学上册,带小括号的加减混合运算,教学目标,1.通过创设具体的情境,使同学们初步学会带小括号的加减混合运算。2.培养同学们探索合作交流的意识和能力。3.让同学们用所学到的验算知识去解决生活中的问题,体会用数学的乐趣。,368+420=,871450=,122+140 131,141+353=,675212=,=262 131,=131,745 140+272,=605+272,=877,788,421,463,494,课前热身,1.按照备学案要求完成自学内容。2.学习“快乐e百分”光盘(27),看看书中同伴的计算方法是怎样的?思考:小括号有什么作用?带小括号的算式运算顺序是怎样的?

2、,学习指南:,小华带了100元到商店买了一个书包和一双运动鞋。小华还剩多少钱?,合作力量大!在小组内交流各自不同的计算方法,小组长负责让每一位同学参与交流,发表意见。要求:1.说说计算连减时的运算顺序。2.你能把方法三写成一个综合算式吗?(先试试吧)问题:如果要先算后面的运算,用什么符号来帮忙呢?3.总结:连加、连减、加减混合,从 依次计算。在一个算式里,如果有小括号,要。,左向右,先算小括号里的,152-79-25152-(79-25),252-116+58252-(116+58),基础知识面对面,解决问题:,电器商店订购了1000台洗衣机,第一次运来348台,第二次运来346台。还有多少台没有运来?,1000-348-346,1000-(348+346),=652-346,=306(台),=1000-694,=306(台),答:还有306台没有运来。,我们小组有男生29人,女生25人。,田径小组比我们组多12人。,田径小组有多少人?,29+25+12=66(人),弹球(探求)作业,把下面的算式分别加上小括号,改写成另外一种形式,结果保持不变。153-79-24 278-78-64,在各数之间填上适当的“+、()”符号,每题每个符号只能用一次,使等式成立。3 2 1=0 3 2 1=2,=153-(79+24),=278(78+64),

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