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平行四边形的认识,苏教版四年级数学下册,教学目标,本节课我们主要来学习平行四边形，同学们要结合生活实际理解并掌握平行四边形的概念，能够判断哪些图形是平行四边形，能够解决相关的实际问题。,请找出下面一组图形中的四边形。,10,9,四边形,9,四边形,9,长方形、正方形和平行四边形之间有什么联系与区别？.相同点：这三种图形的两组对边都分别 而且，对角也相等。.不同点：长方形的个角都是 正方形不仅个角都是，而且条边的长度也。,相等,平行,直角,直角,相等,平行四边形,长方形,正方形,长方形和正方形是特殊的平行四边形,从平行四边形一条边上的任意一点，向对边引一条垂线，从这个点到垂足之间的线段叫做平行四边形的高,这条对边叫做平行四边形的底。,高,三角板的直角边与一条边重合，,移动三角板画一条高。,同理画出另外四个底的高,底,底,底,底,请按照指定的底边画出高。,1.画一画,2.判断 两组对边分别平行的四边形，叫平行四边形()平行四边形一定是长方形（）长方形和正方形都是特殊的 平行四边形（）平行四边形有无数个底()平行四边形有无数条高(),3.看一看，下面的高画得是否正确,（）,（）,（）,（）,4.试一试，把一个长方形剪拼成平行四边形,有几种方法？,作业.七巧板也可以拼出不同的平行四边形，请同学们回家拼一拼。.利用平行四边形容易变形的特性，设计一个能给人们提供便利的东西。,
