数学九年级上《圆的基本性质》复习课件.ppt

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1、圆的基本性质 复习课,知识体系,圆,基本性质,概念,对称性,垂径定理,圆心角、弧、弦之间的关系定理,圆周角与圆心角的关系,弧长、扇形面积和圆锥的侧面积相关计算,要点、考点聚焦,1.本课时重点是垂径定理及其推论,圆心角、圆周角、弦心距、弧之间的关系.,2.圆的定义(1)是通过旋转.(2)是到定点的距离等于定长的点的集合.,3.点和圆的位置关系(圆心到点的距离为d)(1)点在圆上d=r.(2)点在圆内dr.(3)点在圆外dr.,4.与圆有关的概念(1)弦:连结圆上任意两点的线段.(2)直径:经过圆心的弦.(3)弧:圆上任意两点间的部分.(4)优弧:劣弧、半圆.(5)等弧:在同圆或等圆中,能够完全重

2、合的孤.(6)圆心角:顶点在圆心,角的两边与圆相交.(7)圆周角:顶点在圆上,角的两边与圆相交.(8)三角形外心及性质.,要点、考点聚焦,垂径定理:垂直于弦的直径平分弦,并且平分弦 所对的两条弧.,推论1:平分弦(不是直径)的直径垂直于弦,并且 平分弦所对的两条弧.推论2:弦的垂直平分线经过圆心,并且平分弦 所对的两条弧.推论3:平分弦所对的一条弧的直径,垂直平分 弦,并平分弦所对的另一条弧.,5.有关定理及推论(1)定理:不在同一直线上的三个点确定一个圆.(2)垂径定理及其推论.,要点、考点聚焦,圆的定义(运动观点),在一个平面内,线段OA绕它固定的一个端点O旋转一周,另一个端点A随之旋转所

3、形成的图形叫做圆。固定的端点O叫做圆心,线段OA叫做半径,以点O为圆心的圆,记作O,读作“圆O”,圆的定义辨析,篮球是圆吗?圆必须在一个平面内以3cm为半径画圆,能画多少个?以点O为圆心画圆,能画多少个?由此,你发现半径和圆心分别有什么作用?半径确定圆的大小;圆心确定圆的位置圆是“圆周”还是“圆面”?圆是一条封闭曲线圆周上的点与圆心有什么关系?,点与圆的位置关系,圆是到定点(圆心)的距离等于定长(半径)的点的集合。圆的内部是到圆心的距离小于半径的点的集合。圆的外部是到圆心的距离大于半径的点的集合。由此,你发现点与圆的位置关系是由什么来决定的呢?,如果圆的半径为r,点到圆心的距离为d,则:点在圆

4、上 d=r 点在圆内 dr,圆的有关性质,过三点的圆,思考:确定一条直线的条件是什么?类比联想:是否也存在由几个点确定一个圆呢?讨论:经过一个点,能作出多少个圆?经过两个点,如何作圆,能作多少个?经过三个点,如何作圆,能作多少个?,经过三角形的三个顶点的圆叫做三角形的外接圆,外接圆的圆心叫做三角形的外心,三角形叫做圆的内接三角形。,问题1:如何作三角形的外接圆?如何找三角形的外心?问题2:三角形的外心一定 在三角形内吗?,C90,ABC是锐角三角形,ABC是钝角三角形,垂直于弦的直径,及其推论,从特殊到一般,想一想:将一个圆沿着任一条直径对折,两侧半圆会有什么关系?性质:圆是轴对称图形,任何一

5、条直径所在的直线都是它的对称轴。,观察右图,有什么等量关系?,垂直于弦的直径,AO=BO=CO=DO,弧AD弧BC,弧AC弧BD。,AO=BO=CO=DO,弧AD弧BC=弧AC弧BD。,AO=BO=CO=DO,弧AD弧BD,弧AC弧BC,AEBE。,垂径定理,垂径定理垂直于弦的直径平分这条弦,并且平分弦所对的两条弧。,判断下列图形,能否使用垂径定理?,注意:定理中的两个条件(直径,垂直于弦)缺一不可!,定理辨析,练习,若圆心到弦的距离用d表示,半径用r表示,弦长用a表示,这三者之间有怎样的关系?,变式1:AC、BD有什么关系?,变式2:ACBD依然成立吗?,变式3:EA_,EC=_。,OA=O

6、B,OC=OD,变式练习,如图,P为O的弦BA延长线上一点,PAAB2,PO5,求O的半径。,辅助线,关于弦的问题,常常需要过圆心作弦的垂线段,这是一条非常重要的辅助线。圆心到弦的距离、半径、弦长构成直角三角形,便将问题转化为直角三角形的问题。,(1)平分弦(不是直径)的直径垂直于弦,并且平分弦所对的两条弧;(2)弦的垂直平分线经过圆心,并且平分弦所对的两条弧;(3)平分弦所对的一条弧的直径,垂直平分弦并且平分弦所对的另一条弧。,推论1,如图,CD为O的直径,ABCD,EFCD,你能得到什么结论?,推论2,弧AE弧BF,圆的两条平行弦所夹的弧相等。,圆的性质,圆是轴对称图形,每一条直径所在的直

7、线都是对称轴。圆是以圆心为对称中心的中心对称图形。圆还具有旋转不变性,即圆绕圆心旋转任意一个角度,都能与原来的图形重合。,圆心角:顶点在圆心的角。(如:AOB),弦心距:从圆心到弦的距离。(如:OC),相关定义,圆心角所对的弧相等,圆心角所对的弦相等,圆心角所对弦的弦心距相等。,推论在同圆或等圆中,如果两个圆心角、两条弧、两条弦或两条弦的弦心距中有一组量相等,那么它们所对应的其余各组量都分别相等。,在同圆或等圆中(前提),圆心角相等(条件),定理推论,圆心角:如BOA,圆内角:如BCA,圆周角:如BDA,圆外角:如BFA,角的顶点在圆心,角的顶点在圆周上是否顶点在圆周上的角就是圆周角呢?,动起

8、来!,圆周角:顶点在圆上,并且两边都和圆相交的角。圆心角:顶点在圆心的角.,看清要点,推论,定理:一条弧所对的圆周角等于它所对的圆心角的一半。也可以理解为:一条弧所对的圆心角是它所对的圆周角的二倍;圆周角的度数等于它所对的弧的度数的一半。,弧相等,圆周角是否相等?反过来呢?什么时候圆周角是直角?反过来呢?直角三角形斜边中线有什么性质?反过来呢?,推论1同弧或等弧所对的圆周角相等;同圆或等圆中,相等的圆周角所对的弧相等。,思考:1、“同圆或等圆”的条件能否去掉?2、判断正误:在同圆或等圆中,如果两个圆心角、两条弧、两条弦、两条弦心距、两个圆周角中有一组量相等,那么它们所对应的其余各组量也相等。,推论2半圆(或直径)所对的圆周角是90;90的圆周角所对的弦是直径。,推论3如果三角形一边上的中线等于这条边的一半,那么这个三角形是直角三角形。,什么时候圆周角是直角?反过来呢?直角三角形斜边中线有什么性质?反过来呢?,弧长与扇形的面积:,如果用字母S表示扇形的面积,n表示所求面积的扇形的圆心角的度数,r表示圆的半径,那么扇形的面积计算公式是,(1),(2),圆锥的侧面积和全面积:S侧=,S全=,小结和同步作业:,P89-93:目标与评定,

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