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摸球游戏,可能性的大小,北师大版五年级数学上册,本节课我们主要通过摸球游戏来学习可能性的大小，同学们要掌握以下内容：1.通过试验操作活动，进一步认识客观事件发生的可能性大小。2.能用分数表示可能性的大小。3.体会事物之间的联系和相对性。,教学目标,分别从这些盒子中任意摸出一个球，说一说从不同的盒子里摸到白球、红球的可能性,2个红球,1,0,2个白球,1,0,1个白球1个红球,1个白球7个红球,摸到红球的可能性是。,7个白球1个红球,填一填,(1)从110共10张数字卡片中，任意抽取一张：,抽出2的倍数的可能性为（）；,抽出3的倍数的可能性为（）；,抽出2、3、5的倍数的可能性为（）；,抽出质数的可能性为（）；,抽出合数的可能性为（）；,0,(2)有10件产品,7件正品,3件次品,现从中任意取1件产品是次品的可能性是(),是正品的可能性是()。,(3)在一个摸奖箱放了1个一等奖，8个二等奖，30个三等奖，100个鼓励奖。那么摸到二等奖的可能性是()。,(4)掷一个色子，点数不小于3的可能性是()。,(1)你认为这次决赛中，谁获胜的可能性大些？与同学说说你的理由。,(2)如果学校要推选一名选手参加区乒乓球选拔赛，你认为推荐谁比较合适？,设计活动方案：,要在一个口袋里装入若干个形状与大小完全相同的红、黄、蓝不同颜色的球，使得从口袋中摸出一个红球的可能性为，应该怎么办？,
