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1、2014届高考语文专题复习（虚词）,第八课时,“则、者、之”三个文言虚词,1.作连词项王曰：壮士！赐之卮酒。则与斗卮酒。率以货窜名军伍中，则肆志。万钟则不辨礼义而受之并力向西，则吾恐秦人食之不得下咽也。为之，则难者亦易矣。,表承接。用于复句中表前后两项在时间上先后相承或情理上紧密联系。译为“就”“于是”等。,表假设。引出假设情况时译为“假使”“如果”；引出假设或推断的结果时译为“那么、那就、就”等。,十六、则,位卑则足羞，官盛则近谀。（师说）入则孝，出则弟（悌）。（论语学而）小则获邑，大则得城。（六国论）,表示两相对照(并列)的关系，常以“则则”格式出现，可译为“就”，或不译。,于其身也，则耻
2、师焉，惑矣。（师说）手裁举，则又超忽而跃（促织）其室则迩，其人甚远（诗经）巧则巧矣，未尽善也。（马钧传）,表示转折关系。用于后一分句，译为“可是”“反而”“却”；用于前一分句表示姑且承认一件事时，译为“虽然”“倒是”。,2.作副词此则岳阳楼之大观也。（岳阳楼记）非死则徙尔（捕蛇者说）临视，则虫集冠上（促织）,用在句中起强调或确认作用，可译作“是”、“就是”、“便是”、“原来是”。,索引,规律,1、后接动词或句子则为连词，表承接、假设、转折、并列等2、判断句则为判断副词,下列句中加点的“则”字意义用法相同的两项是()A.项王曰：“赐之彘肩。”则与之一生彘肩 B.此则岳阳楼之大观也 C.入则与王图
3、议国事，以出号令；出则接遇宾客，应对诸侯。D.于其身也，则耻师焉，惑矣 E.故木受绳则直，金就砺则利 AE(A就，承接连词 B乃，是就是 C连词，用在对比句中，表并列D转折连词 E就，承接连词),判断“则”在文中的意义。“此1则岳阳楼之大观也”，道出岳阳楼之美，美2则美矣，然岳阳楼之闻名，非徒借此也；若如此，3则天下如岳阳楼者多矣，何独显其名？只因范希文应邀作赋，文播寰宇，于是岳阳楼4则天下名扬。当世之风，位卑5则足羞，官盛则近谀，范氏6则不然，高唱“不以物喜，不以己悲”之调。友人被贬，未别离去，众人避之惟恐不及；及其得知，赶至河边，7则友人已在舟中矣，足见其性情之笃。,1、“就是”，“是”2
4、、连词，表让步关系，可译为“倒是”3、连词，假设，可译为“那么”“那就”“就”4、连词，表承接，可译为“就”“便”5、连词，并列。6、连词，转折，可译为却7、连词，表承接，译为“原来是”“原来已经”,（一）助词。1指人、物、事、时、地等。“的”，“的（人、东西、事情）”。有复言令长安君为质者，老妇必唾其面！（触龙说赵太后）秦自缪公以来二十余君，未尝有坚明约束者也（廉颇蔺相如列传）2用在数词后面，译为“个方面”“样东西”“件事情”。此数者，用兵之患也。（赤壁之战）或异于二者之为，何哉？（岳阳楼记）3用作“若”“似”“如”的宾语，译为“的样子”。言之，貌若甚戚者（捕蛇者说）然往来视之，觉无异能者（
5、黔之驴）,（二）语气词,者,返回,十七、者（刚考）,文言常用虚词,4放在后置的定语后面，相当于“的”。求人可使报秦者，未得。（廉颇蔺相如列传）顷之，烟炎张天，人马烧溺死者甚众（赤壁之战）5放在主语后面，引出判断，不必译出。廉颇者，赵之良将也。（廉颇蔺相如列传）师者，所以传道受业解惑也。（师说）6用在“今”“昔”等时间词后面，不必译出。近者奉辞伐罪。（赤壁之战）古者以天下为主，君为客。远者数世，近者及身。7放在分句的句末，引出原因。然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。（赤壁之战）臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。（廉颇蔺相如列传）吾妻之美我者，私我也。（邹忌讽齐王纳谏）,返回,文
6、言常用虚词,（二）语气词。1放在疑问句的句末，表示疑问语气等。何者？严大国之威以修敬也（廉颇蔺相如列传）谁为大王为此计者？（鸿门宴）,者,返回,下列句子中加点的“者”字与例句意义和用法相同的一项是()例：人马烧溺死者甚众 A.廉颇者，赵之良将也 B.集谢庄少年之精技击者而诏之 C.今者项庄舞剑，其意常在沛公也 D.求人可报使秦者BD(A判定语气 B定语后置的标志C附在时间词后面，不译 D定语后置的标志),李白1者，诗仙也。为当国2者所拒，遂游于此山。今3者，山中与幽人对酌，乃一浇其心中块垒也。力士脱靴，国忠捧墨，诗讽杨妃，此数4者乃其得罪之源，亦其个性之抒扬，故虽仕途失意，仍不辍伟志，发之于诗
7、，其诗传于后世5者不可胜计，遂就其万世英名。1、放在主语后面，引出判断，不必译出。2、附在别的词或短语之后，组成名词性短语，指称上文所说的人、事、物，译为“的人”“的事”“的东西”“的想法”“的做法”3、放在时间词之后，起语气助词作用，不译4、放在数词之后，可译为“个”“样”之类5、助词，定语后置标志,1.作代词问之，则曰：彼与彼年相若也不知将军宽之至此也。廉颇臣乃市井鼓刀屠者，而公子数存之。信陵然语之，又恐汝日日为吾担忧。与妻书）夫子欲之，吾二臣者皆不欲也。季氏君子疾夫舍曰欲之而必为之辞季氏之二虫又何知。（逍遥游）均之二策，宁许之以负秦曲。廉蔺列传,作第三人称代词，他、她、它（们）。有时活用
8、为第一人称或第二人称代词。,作指示代词，多表近指。译为：这，此。,十八、之,2.作助词其翼若垂天之云交戟之士欲止不内。,放在定语和中心语之间，译为“的”。,孤之有孔明，犹鱼之有水也。吾妻之美我者，私我也。邹忌）师道之不传也久矣。王无异于百姓之以王为爱也。（齐桓）句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉。,放在主谓语之间，取消句子独立性。不译。,宾语前置的标志，不译。,蚓无爪牙之利，筋骨之强。句读之不知，惑之不解 填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走。寡人之于国久之，能以足音辨人。项脊轩志顷之，持一象笏至久之，目似瞑，意暇甚。,定语后置标志，放在后置的定语与中心语之间。不译。,音节助词，用在时间词或动词
9、后面，凑足音节，没有实在意义。不译。,索引,3、作动词：到、往王见之，曰：“牛何之？”辘辘远听，杳不知其所之也,规律,1、作谓语或所字结构则为动词。2、作宾语或数字前为代词，否则可能为助词,下列加点的“之”字意义和用法相同的是()A.均之二策，宁许以负秦曲 B.句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉 C.佯狂不知所之者，其辱人贱行，视五人之死，轻重固何如哉 D.师道之不传也久矣 E.譬若以肉投馁虎，何功之有 BE(A这 B助词，提前宾语 C往，到去 D取独 E助词，提前宾语),判断“之”在文中的意义。一僧欲1之南海，询于唐僧，唐僧不2之应。久3之，此僧以箪食瓢饮4之助至南海，夸5之于唐僧：“此何难6之有？”唐僧曰：“汝7之百折不挠，实可钦佩。然汝8之言亦过矣，君将骄而笑9之乎？”,1、动词，可译为到、往 2、代词，可译为他3、助词，调节音节，用在时间词后，不译4、指示代词，可译为这样或结构助词“的”。5、代词，可译为这件事6、助词，宾语前置标志，不译7、助词，用在主谓之间取消句子独立性，不译8、结构助词，可译为的 9、人称代词，可译为我,
