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1、分数的基本性质练习课,分数的分子和分母同时乘或者除以相同的数,分数的大小不变。,(0除外),这叫做分数的基本性质。,P78,2,6,2,8,口头填空:,5,2,9,9,4,4,36,涂色部分还表示几分之几?,体验作用。,说出与 相等的分数。,说一说,P78,6,12,20,21,10,27,6,1,35=9()=,15,3,30,4()=,14,6,35,=,分数与除法的关系,练一练:1、判断,并说明理由。(1)分数的分子、分母都乘以或除以相同的数,分数的大小 不变。()(2)把 的分子缩小5倍,分母也同时缩小5倍,分数的大 小不变。()(3)的分子乘以3,分母除以3,分数的大小不变。()(4
2、)(),下面算式对吗?如果有错,错在哪里?为什么会这样错。,把相等的分数写在同一个圈里,4,3,5,2,(1)的分母乘4,分子(),分数的大小不变。,(2)把 的分子除以3,要使分数的大小不变,分母应()。,乘 4,除以 3,(3)的分母加上5,要使分数的大小不变,分子应加上()。,=,?,6,6 3=3,3,(4)的分子加上6,要使分数的大小不变,分母应加上()。,=,?,60,60 15=45,45,(5)的分子加减去10,要使分数的大小不变,分母应减去()。,=,?,12,36 12=24,24,9 3,5(),=,3,10,15,6,8,白云居课件,说一说:下面各种情况下,怎样才能使分
3、数的大小不变。,(1)把 的分母乘以5;(2)把 的分子除以4;(3)一个分数的分母缩小3倍;(4)一个分数的分子扩大2倍。,分子乘以5,分母除以4,分子缩小3倍,分母扩大2倍,白云居课件,在下面各种情况下,分数的大小有什么变化?,(1)分子扩大到原来的4倍,分母不变;(2)分子缩小到原来的一半,分母不变;(3)分母扩大到原来的10倍,分子不变。,分数扩大到原来的4倍,白云居课件,1、一个分数,分母比分子大14,它与三分之一相等,这个分数是多少?2、一个分数,如果分子加3,分数值就是自然数1,它与二分之一相等,求这个分数是多少?3、把的分母缩小到原来的,要想使分数大小不变,分子应当怎么变化?,
4、18,6,3,1,一个分数的分子扩大四倍,分母缩小7倍之后是,原分数是多少?,的分子加上80,如果要使这个分数的大小不变,分母应该?,1.扩大到原来的11倍,2.增加原来的10倍,3.加上130,4,7,=,把下面的分数化成分母是10而大小不变的分数。,比较下列分数的大小。,=,=,写出分母是4的所有真分数。,大于 而小于 的分数有()个。,无数,想一想:为什么两题的结果不一样呢?,分数单位是 的分数中,大于 而小于 的分数只有()个。,1,写出三个大于 而小于 的数。,解决问题数学课上,五(1)班做了10分钟的练习。五(2)班做练习的时间占整堂课的。如果一堂课40分钟,哪个班用的时间长?,把一节课的时间看作单位“1”平均分成4份,做练习的时间占1份,404=10(分钟),10=10,答:两个班用的时间一样长。,我们班 的同学参加了舞蹈小组,的同学参加了书法小组,哪个小组的人数多?,黑板,历史足迹,活动乐园,生活园地,开心一刻,知识城堡,发展性的练习,用,六个数字,写出个大小相等的分数,每个数字只许用一次。,=,=,手洗:一盆(5 L)30 左右的温水,加入 1 瓶盖(20 mL)本品调匀。,中国队进入四分之一决赛!,再 见,