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2、300,即时练习,已知:把120支铅笔平均分给3个班,问题:每班分得多少支？,1203=,探究新知,你想怎样计算？,交流要求：,1、同桌相互交流算法。2、一人先说，认真倾听，最后达成统一意见。,探究新知,把120看作（）个十，除以3得4个（）,就是（）。,12,十,40,比较：,2002=2004=,探究新知,把200看作（）个百，除以2得1个（）,就是（）。,把200看作（）个十，除以4得5个（）,就是（）。,2,百,100,20,十,50,273=,2703=,455=,4505=,306=,3006=,9,90,9,90,5,50,即时练习,200,100,400,30,40,70,50,60,100,巩固练习,巩固练习,202=10,答：大米的千克数是小米的10倍。,巩固练习,单打：402=20(组),双打：404=10(组),巩固练习,答：都参加单打可以分成20组。,答：都参加双打可以分成40组。,涂色部分什么形状，有几个这样的图形,1206=20,拓展提高,答：涂色部分表示20。,总 结,通过这节课的学习你有什么收获？有什么要提醒大家的地方？,回顾反思,
