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1、4 家,识字 阅读 练习,半空 树杈 松鼠 地球 池塘 荷叶 小虾 地底泥洞 蚂蚁 房子 地面,半空中的树杈上，有小鸟和(h)松(sn)鼠的家。地面上的房子里，有我和小狗的家。池塘里的荷叶边，有小鱼和小虾(xi)的家。地底下的泥洞里，有蚂蚁和兔子的家地球(qi)妈妈真好，让她的孩子们都有一个家。,半空中的/树杈上，/有小鸟/和松鼠的/家。/地面上的/房子里，/有我/和小狗的/家。/池塘里的/荷叶边，/有小鱼/和小虾的/家。/地底下的/泥洞里，/有蚂蚁/和兔子的/家/地球妈妈/真好，/让她的/孩子们/都有/一个家。,半空中的树杈上，有小鸟和松鼠的家。,讨论：在什么地方，有谁的家？,家,小鸟和松鼠
2、,树杈上,半空中的树杈上，还有谁的家？,地面上的房子里，有我和小狗的家。,家,小鸟和松鼠,我和小狗,树杈上,房子里,地面上的房子里，还有谁的家？,池塘里的荷叶边，有小鱼和小虾的家。,家,小鸟和松鼠,我和小狗,小鱼和小虾,树杈上,房子里,荷叶边,池塘里的荷叶边还有谁的家？,地底下的泥洞里，有蚂蚁和兔子的家,泥洞是蚂蚁和兔子的家，小朋友想一想：蚂蚁和小兔在自己的家里，会做些什么呢？,家,小鸟和松鼠,我和小狗,小鱼和小虾,蚂蚁和兔子,树杈上,房子里,荷叶边,泥洞里,地球妈妈真好，让她的孩子们都有一个家。,你还知道在什么样的地方，还会有谁的家吗？,大树下面的（）里，有（）和（）的家。,_，有_的家。,讨论：怎样保护我们的家，怎样保护我们的地球妈妈？,比一比,和,禾,比一比,虾,下,比一比,松,公,比一比,球,求,背诵指导,半空中的（），有（）和（）的家。,地面上的（），有（）和（）的家。,池塘里的（），有（）和（）的家。,地底下的（），有（）和（）的家。,有小鸟和松鼠的家,“和”是多音字，有兴趣可以自学。“和”左边是“禾”，末笔改点。,有小鸟和松鼠的家,有小鱼和小虾的家,地球妈妈真好,“球”左边是“王”，末笔改题；倒数第二画是捺不是点。,杈 房 蚂 蚁,fn,m,ch,y,资料,喜鹊,鸟巢,兔子,洞,狗,狗窝,结 束,
