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1、高考漫画作文审题立意,导入：明确漫画特点,讽刺性,批评性,幽默性,从生活现象中取材,夸张、比喻、象征等手法,讽刺、批评或表扬某些人和事,取材于,社会现实,热点问题,时代感 现实性,强烈的,漫画作文指导,高考材料作文类型之一,教学目标1、培养学生审图立意的能力。2、了解漫画作文的特点，掌握解读漫画的步骤、方法。,漫画的特点,1.有针对性2.捕捉人事物的本质特征3.运用变形、夸张、比喻等手法4.具有幽默或讽刺的效果,读懂漫画的方法,看标题,看画面,看注释（画中字）,看夸张处,1、看标题,标题,寓意,观点,漫画内容,现实,习 惯,寓意：讽刺不接受新事物的人。,2、看画面,画面,寓意,观点,细节,现实
2、,寓意：告诫人们不要眼睛朝上，要脚踏实地，在摸索中前进。,、看画中字,画中字,寓意,观点,现实,寓意：讽刺了社会生活中“名人效应”的泛滥和“商风败俗”的现象。,武大郎开店,我们掌柜的有个脾气，比他高的都不用！,寓意：讽刺批评了生活中那些“嫉贤妒能”的人。,4、看夸张处,夸张处,寓意,观点,弦外之音,现实,寓意,批评某些不学无术，却喜欢摆架子的人；,赞扬具有真才实学，却谦虚谨慎的人；,批评了一种不正常的社会现象：不学无术之徒反倒对饱学谦恭之士颐指气使。,课堂操练认真审读下面的漫画，弄清其寓意，联系现实，确立最佳立意。,寓意：当诚信的心灵被金钱禁锢的时候，美德就会消失。,课堂操练认真审读下面的漫画，弄清其寓意，联系现实，确立最佳立意。,课堂操练认真审读下面的漫画，弄清其寓意，联系现实，确立最佳立意。,课堂操练认真审读下面的两幅漫画，弄清其寓意，联系现实，确立最佳立意。,寓意 批评社会上“重钱轻文”的现象。,漫画作文审图立意步骤、方法,第一：仔细观察图画，把握画面内容。第二：根据画面感悟主题。第三：展开合理想象，联系实际丰富画面。第四：确定自己的立意。,
